【荐】北京航空航天大学现代远程教育学院.docVIP

北京航空航天大学现代远程教育学院 本科生学位论文基本规范要求 本科生毕业设计（论文）是远程教学过程中一个综合性、创新性的教学实践环节，是培养学生运用所学基础理论、基本方法和基本技能分析解决问题的重要途径。在教学过程中，指导教师要按照基本规范要求指导学生认真完成学位论文。 1．论文内容基本要求： （1）概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范； （2）字体规范，排版整齐，行文流畅，无错别字； （3）论文中有关于课题的技术经济可行性分析； （4）学生在论文工作中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料，外文译文必须是与毕设课题相关的内容，并在论文中参考引用； （5）参考文献在论文中一定要引注。文后参考文献的著录要符合国家标准的规定（GB7714-87）。 2．图纸、图表要求： （1）图表布局合理，图面整洁，线条精细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制； （2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制； （3）工程图纸作为论文的附件资料，可另册装订与学位论文一起存档。 3．软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序文件，并作为毕业设计的资料，同论文、毕设手册、译文一起存档；硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片。 4．译文要求：用词恰当，准确表达原意，行文流畅；中文译文打印在A4纸上，译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕设成绩考核的一部分。 5．论文装订顺序： （1）封面（含书脊）； （2）独创性声明； （3）中文摘要； （4）英文摘要； （5）目录； （6）正文； （7）致谢； （8）参考文献； （9）附图、附录。北京航空航天大学现代远程教育学院 本科生学位论文撰写规范（试行） 为了统一和规范北航现代远程教育本科生学位论文的写作，保证我院本科生学位论文的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定及北航现代远程教育学院本科生学位基本规范的要求,特制定《北航现代远程教育本科生学位论文撰写规范》。本规范适用目前开设所有专业。 1 内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜超过24字。必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出学位论文的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。摘要不少于300字。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 1.3 目录 目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 1.4 论文正文 论文正文是论文的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论 绪论一般作为第一章，是论文主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。 1.4.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： (1) 论文总体方案设计与选择的论证。 (2) 论文各部分（包括硬件与软件）的设计计算。 (3) 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。 (4) 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 (5) 自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 (6) 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 1.4.3 结论 论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是论文的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 1.5 致谢 致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 1.6 参考文献 按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。参考文献不少于15篇。 论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果