关于计算机学科建设评论-不入方家之眼.docVIP

计算机类学科建设 -------笔者高二时作为“编程中国”C++教室版主，曾与多高校计算机类专业学生接触，并开展自己的“导学”任务。后学习网络编程，有一定开发基础。 5月，电气系科技文化节活动陆续展开，汽车操作、系统设计、网页设计……相继与同学见面。笔者作为一名“颇费周折”取得外系参赛资格的同学谨以其“网页设计”子项目为基础略表浅见。 下课铃响，在教学楼4楼上课的笔者出门“溜达”了一圈，看到了电气系党总支办公室门外张贴的“科技文化节”项目策划书，找到了自己喜欢的“系统设计”、“网页设计”两个项目。经了解，“系统设计”乃是电子产品设计，而网页设计正中笔者下怀，遂立即决定参赛。作为校报记者的笔者的自然是“耳目众多”，然而一个颇令人诧异的结果传来——活动只针对电气系学生，外系者无参赛资格。要说中国都改革开放那么多年了，为什么了这里还“闭关锁国”呢？举办科技文化节不就是为了增进技术交流吗？为了参赛，笔者同意以电气系主页为基础，制作新版电气系主页。遂利用制作校报网站开发的一个基于AJAX技术的数据交换类对电气系主页进行了“大刀阔斧”的改造。 电气系科技文化节于3月立项开展，原定4月底的网页设计决赛却遭屡屡推迟至5月。5月18日，决赛已箭在弦上，终于可以看到电气系同学设计的网站了，心情自然是万分激动。下午3点，活动准时开始，安排在网页设计之前的系统设计决赛被取消了，得到的答复是“技术原因”。网页设计提前开始，笔者为最后一个参赛队，便优哉游哉得看完了所有同学制作的网页。结果“不出所料”却也“始料未及”，回想此前担任版主时接触到的某知名大学软件工程大四的学生在“C++教室”发帖寻求“学生管理系统”的解决方案，一看题目变回想起曾看到的几本“教程式”的专业书籍上的类似系统的介绍。不论基于纯DOS，还是基于MFC均能找到解决方案的一道“开门”的题目，竟然被这样一个学长拿来“在风雪中十字路口跪求帮助”。可以看出，一、连这样的题目都不能解决，他一定不是一个爱好此科目的同学。二、把这样的题目作为毕业设计，并无深层次要求，也说明了学校的教学水平。回到比赛现场，选手们一个一个地上台演示其网页，用句好听的话说，“与专业水平还真有一定差距”。 看样子选手们都把网页的美工设计放在了第一位，但是他们忘了，他们是电气系的学生，做的是技术工作，这不正是丢了西瓜捡芝麻吗？换句话说，他们的设计在我们艺术系的学生看来，真不专业！但被抛弃后的技术，在电气系看来便更不专业了……在选手们讲解的话语中，他们对一些在课堂上学到的DHTML基础对象应用很是兴奋。却忘了网络上“浩浩荡荡的网站军团”中对诸如：背景音乐、仅仅是欢迎辞的滚动效果……这些应用，不说难以得见，也得说是有待发现。在艺术系，各个专业的老师大量推荐优秀的设计网站和设计杂志，让同学们提高艺术修养、加大见识。不知道电气系的老师是否有这样的推荐，至少从这次比赛上来看，就没有或者说没重视。 从图书馆中的藏书来看，“教程式”的草根书并不鲜见。像《C++ Primer》这样的深层解析语言的书才真是鲜见。这样针对对语言并无太深或全面了解的同学直接推荐技术实例，就像是让不懂交通规则的驾驶学徒直接上路实践，闯了红灯被拦了下来，他知道了见红灯要停车。但要是他一直没见到红灯，那岂不是就要成为一个不知道红灯停绿灯行的司机了？话说这种教育方法必然带来不可胜数的，甚至是隐形的遗漏，因为学生根本不知道他还有什么没学到。 “纺专到处是活动……”校报记者团一个学生记者感慨道。学校各个系部，各个学生部门，各个班级开展了大量的活动，科技文化节算是其中的一员。种种迹象表明，一些为了“政绩”的“政治性”活动，在形式工程上下足了功夫，而真正的开展却受到了大量的限制。一个能促进交流的科技文化节被限制在了电气系内，如果此活动扩大到全校范围，想必它会得到更多专业的“艺术设计”，得到更多的爱好者的加入，也更会增加系内学生的参赛热情，这样不是更好吗？对于网页设计这样“费时间”的项目，在学习任务繁重的上半学期开展也真有些失策，也许能将这样的活动在假期中展开，可以收到更好的效果。 对于职业技能为上的职业教育也需要让学员先知道“交通法规”而不是盲目“上路”；对于相对封闭的学校亦需要尽力让同学见更多好的设计、产品而不是抓几个产品来模仿；对于杂乱的活动则需要“精兵简政”，以学生为本、以教育、以交流为本，为同学创造更良好的学习交流平台。这样才是科学发展的需要，才能打造出“西部特色高专”。