溶液知识复习归纳.doc

溶液知识复习归纳 杨洪响 李良 同学们，第九单元的知识已经学完了，请你熟悉一下知识网络，然后填写自我考查部分的空白，如果你能顺利地填写完整，那么，恭喜你，你已经将这一单元的基础知识牢固地掌握了。 一. 知识网络 溶液 1. 溶液 2. 特征：均一、稳定 3. 组成 4. 溶解过程 5. 分类 （1）浓溶液与稀溶液（根据溶液中溶质的多少分类） （2）饱和溶液与不饱和溶液 1分类标准：溶液中溶质能否继续溶解 2概念 6. 定量表示 7. 二. 自我考查 1. 溶液的概念 （1）概念：溶液是_________分散到___________里，形成_________、_________的混合物。 （2）特征：______________性和____________性。 （3）组成：溶液是由________和________两部分组成的。 （4）溶质和溶剂的确定： ①固体、气体溶于液体时，固体、气体是____________，液体是_________； ②两种液体互相溶解时，通常把量多的一种叫做________________，量少的一种叫做______________； ③当溶液中有水存在时，无论水的量有多少，习惯上都把水看作___________，另一种物质看作_____________； ④通常不指明溶剂的溶液，一般是指以水作溶剂的溶液。 2. 溶解时的吸热或放热现象 在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这个过程__________热量；另一种是溶质分子（或离子）与水分子作用，形成水合分子（或水合离子），这个过程__________热量。形成溶液时是放热还是吸热，取决于这两个过程放出和吸收热量的多少。 3. 饱和溶液和不饱和溶液 （1）概念：在____________下，在__________里，不能继续溶解某种物质的溶液，叫做这溶质的____________，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的__________。 注意：溶液的饱和与不饱和是相对于某种溶质而言的。 （2）饱和溶液与不饱和溶液之间的相互转化： 4. 溶液的量度 （1）溶解性的量度——溶解度 ①固体物质的溶解度：在_________，某固态物质在_________里达到_________时所溶解的_________，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 影响固体溶解度的因素：溶质和溶剂本身的性质（内因）；温度（外因）。一般来说，大多数固体物质的溶解度随温度的升高而_________；少数固体物质的溶解度受温度影响_________；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而_________。 ②气体溶解度：气体溶解度随温度升高而_________，随压强增大而_________。 ③溶解度曲线的意义 点的意义：曲线上的点，表示某温度下某物质的溶解度；两条曲线的交点，表示在该温度下两种物质的溶解度相同。 线的意义：溶解度曲线表示物质的溶解度随温度变化的趋势。曲线的“坡度”表明温度对物质溶解度的影响程度：“坡度”越大，温度对其影响越大；反之越小。 面的意义：溶解度曲线下的平面上的点表示溶液为该物质的不饱和溶液；溶解度曲线上的平面上的点表示溶液为该物质的饱和溶液。 （2）溶液组成的量度——溶质的质量分数 ①概念：_____________与___________之比。 ②公式：（ ）/（ ）×100% 5. 物质的结晶 （1）结晶：溶液中的溶质以晶体的形式析出过程。 （2）结晶的方法：①蒸发溶剂法，适用于溶解度受温度影响_________的物质（如_________）的结晶； ②冷却热饱和溶液法，适用于溶解度受温度影响_________的物质（如_________）的结晶。 6. 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液实验 （1）实验步骤： ①____________________________________； ②____________________________________； ③____________________________________。 （2）主要仪器：____________________________________。 （3）若所得溶液中溶质的质量分数偏小，可能的原因是________________________。 快乐学习，尽在中小学教育网 第4页（共4页） ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------正保远程教育 地址：北京市知春路1