2015年一下数学电子教案2012版.docVIP

目 录 全册教材分析 一年级数学下册教学计划 3 一、指导思想： 3 二、教材分析 3 三、本册教材重、难点 3 四、教学措施 3 五、培优辅差 4 六、教学进度表 5 七、单元分析 6 第一单元 南极小客人 10 第1课时 准备课 10 第2课时 来到南极 10 ——100以内数的认识 10 第3课时 自主练习 11 第4课时 100以内数的读写及大小比较 12 第5课时 自主练习 14 第6课时 我学会了吗 15 第二单元 下雨了 16 第9课时 下雨了 16 ——学看钟表 16 第10 课时 自主练习 17 第三单元 农夫与牧童 18 第13课时 农夫的一天 18 ——方向的认识 18 第14课时 自主练习 19 第15课时　牧童和牛 20 ——认识图形 20 第16课时 自主练习 21 第17课时 实践活动 21 ——奇妙的回形针 21 第四单元 绿色行动 22 第20课时 校园护绿 22 ——两位数加一位数（不进位）、整十数 22 第21课时 校园护绿 24 ——求比一个数多几或少几 24 第22课时 自主练习 25 第23课时 保护环境 26 ——100以内数的进位加法 26 第24课时 自主练习 28 第25课时 绿色回收 28 ——100以内数的退位减法 28 第26课时 自主练习 30 第27课时 绿色家园 31 ——综合应用100以内数的加减法 31 第28课时 综合练习 32 第五单元 小小存钱罐 33 第31课时 小小存钱罐 33 -----人民币的认识 33 第32课时 自主练习 34 第33课时 购买文体用品 35 ——人民币的计算 35 第34课时 自主练习 36 第35课时 我学会了吗 37 第六单元 大海边 37 ——100以内数的加减法（二） 37 1、 赶海 两位数加两位数(不进位) 39 第一课时 39 第二课时 41 2、摆贝壳 两位数减两位数(不退位) 43 3、信息窗3---参观水族馆 45 第一课时 两位数加两位数的进位加法 45 第二课时 加减混合运算的计算方法 47 4、赶庙会 48 ——回顾整理 48 综合练习 49 实践活动 小小信息员 51 第七单元 阿福的新衣 52 ——厘米、米的认识 52 第一课时 厘米的认识 53 第二课时 信息窗2——阿福做长袍 55 第八单元 我们的鞋码 56 ——统计 56 第一课时 信息窗1 我们的鞋码 57 第二课时 练习 58 第九单元 儿童乐园 59 ——总复习 59 第一课时 复习百以内的加减法 60 第二课时 复习认识钟表 62 一年级数学下册教学计划 一、指导思想： 二、教材分析 这册教材包括下面一些内容：100以内数的认识、2认识钟表、方位与图形、100以内数的加减法（一）、认识人民币、100以内的加法和减法（二）、厘米和米的认识、找规律、统计、数学实践活动。 这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识和100以内的加减法的口算及笔算。在上册学生掌握了20以内各数的基础上，本册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，口算和笔算在日常生活中都有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础。同时，结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 本册教材安排了关于方位与图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。同时还安排了人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写法，以及认识长度单位米和厘米。“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。“统计”是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。 三、本册教材重、难点 本册教材的教学重点： 100以内数的加减法（口算和笔算）的计算。 本册教材的教学难点： 明确100以内数的加减法的算理。 1、认真学习区教委的教育教学方针精神，利用现代媒体技术及时获取有价值的资料，学习先进的教改理论，教改经验。 2、不断地转变教学观念，以课堂为实施素质教育的主阵地，将新思路、新方法渗透每节课中。 3、教学过程要体现开放性、活动性。提倡算法多样化和解决问题策略多样化，让学生在宽松开放的情景中，提高思维的灵活性