2015年新人教版小学数学二年级上册第九单元所有备课.docVIP

复 习 备 课 复习内容： 长度单位、100以内的加、减法、角的初步认识、表内乘法（一）（二）、观察物体、认识时间、数学广角 复习分析： 为了帮助学生系统、全面的掌握本学期所学的基础知识和基本技能，沟通前后知识的联系，进一步提高计算能力和解决问题的能力，所以安排本次期末复习。本次复习重点是100以内的加减法，表内乘法以及已学过的应用题。先着重复习100以内的加减法，然后复习表内乘法及应用题，数学广角，最后复习几何初步知识。通过总复习，要使学生进一步理解本册各部分知识间的内在联系，使学生对本学期所学的知识得到巩固和加深，计算能力和解答应用题的能力得到提高，达到本学期所规定的教学要求。教材中的总复习是根据一般情况编写的，复习时可结合本班的具体情况灵活掌握，若发现不牢固的地方重点复习，对于后进生要给予辅导。 复习目标： 通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。 基础知识目标 使学生理解本册各部分知识间的内在联系。 使学生对本学期所学的知识进行巩固和加深。 基本技能训练目标 使学生的计算能力和解答应用题的能力得到提高。 使学生熟练的口算百以内的加、减法和1—9的乘法。 熟练的解答“求比一个数多（少）几的数”的应用题、以及乘法应用题，使学生进一步理解数量关系。 思想教育目标 渗透热爱祖国的教育，建立学好数学的信心。 渗透集合、函数等数学思想的教育。 培养学生良好的学习习惯。 复习重点： 100以内的笔算加法和减法。 表内乘法。 复习难点： 乘法的意义的理解 用数学 复习措施： 复习时，结合本班的具体情况灵活掌握教材，针对学生掌握不扎实之处，要重点练习，如计算不熟练的重点复习计算。对于学习有困难的学生要给予辅导和帮助。 100以内的数的加、减法，着重复习列竖式计算的方法。表内乘法着重复习乘法的意义和用数学等知识。 复习“求比一个数多（少）几的数”的应用题、及乘法应用题，要把重点放在分析数量关系上。 复习时间： 概念 2课时 计算 2课时 应用题 2课时 角的初步认识、观察物体、数学广角 2课时 综合练习 2课时 复习过程： 1、口算部分 内容包括：9以内的乘法 2、计算部分 内容包括：笔算两位数加减两位数，连加、连减、加减混合。 3、解决问题 内容包括：谁比谁多多少，谁比谁少多少的问题，“乘法计算解决的问题”。 4、概念部分 内容包括：长度单位，角的初步认识，观察物体，认识时间 第一课时 总复习（一） 教学内容：总复习102页1—3题，103页1、2、4、5、6题 教学目标： 知识与技能：使学生正确的掌握100以内的笔算加、减法的计算方法和表内乘法。 过程与方法：提高学生的计算能力。 情感态度价值观：培养学生的良好的学习习惯。 教学重点、难点：提高计算能力。 教具准备：口诀卡片 核心关键词： 教学过程： 设计意图 教学过程 二次备课 主要目标： 一、预设目标（谈话导入） 先行组织，明确目标 1、齐背乘法口诀。 2、对口诀比赛 二、达成目标： （一）自学指导，整体感知 25+37= 62－28= 这两道题用竖式怎样计算？ 板书：2 5 6 2 + 317 －2 8 6 2 3 4 笔算两位数加、减法时应注意什么？ （二）合作探究，深度思维 算出下面每组数的和与差。 42 36 54 29 和： 和： 差： 差： 集体订正。 三、反馈目标： （一）宽泛练习，巩固提高 表内乘法。 根据“六九五十四”，写出两个乘法算式。 那七八五十六呢？这说明了什么？ 填口诀。 （ ）八三十二 二（ ）十二 （ ）六三十 四（ ）三十六 三（ ）二十七 三（ ）二十一 （二）达标检测，拓展提升 当堂检测目标： 1、使学生正确的掌握100以内的笔算加、减法的计算方法和表内乘法。 2、提高学生的计算能力。 当堂检测题： 25+38= 79－26= 进行笔算 口算 2×9= 6×4= 8×7= 9×5= 5×8= 6×7= 4×9= 3×9= 总结：这节课复习了什么？ 板书设计： 2 5 6 2 + 317 －2 8 6 2 3 4 当堂质量检测与分析： 班级 全对人数 对题