广州大学2014年就业质量年度报告.pdfVIP

广州大学 2014年毕业生就业质量报告 二〇一四年十二月 1 第一部分 毕业生就业工作主要措施与成效 2014年号称 “史上更难就业年”，毕业生就业工作面临新困境和 新挑战。为此，学校毕业生就业工作以邓小平理论、“三个代表”重 要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会 精神，全面落实国务院办公厅《关于做好2014年全国普通高等学校 毕业生就业创业工作的通知》、省市促进毕业生就业的各项政策，深 入实施就业服务提升工程，强化就业工作内涵建设，着力构建毕业生 就业工作长效机制，使毕业生就业工作呈现了良性发展。 （一）“一把手工程”有新载体 学校推行毕业生就业工作目标责任制，逐一分解就业工作目标任 务，进一步明确和细化毕业生就业工作部门、相关职能部门及学院的 目标、任务和责任；学校党政一把手分别与学院党政一把手签订就业 责任书，明确了学院的工作目标和职责，学校通过对各学院进行就业 工作目标体系考核，并进行评优和表彰奖励，将各学院的班主任、专 任教师、相关行政职能部门人员也纳入奖励范畴，努力构建“全员动 员、任务分解、上下联动、分工负责”的毕业生就业工作运行机制。 （二）就业指导服务有新举措 学校毕业生就业指导与服务已基本形成以就业指导课为主渠道， 以“网络学堂”为辅助平台，以校园招聘为纽带，以校园媒体为重要 阵地，以职业辅导系列活动为载体，以理论研究为支撑的工作体系。 学校积极组织开展主题鲜明的各项教育活动和竞赛活动，定期开展个 性化的职业咨询和 “求职诊聊”，切实增强就业指导服务的针对性和 实效性，积极组织实施企业精英进校园活动。聘请优秀知名企业人士担 任 “校外职业指导师”，引导大学生正确认识自己、了解社会，做好职业生涯规 划。 （三）队伍建设和课程建设有新突破 首先，学校将就业工作纳入广州大 生事务精品项目的立项和 评比中，推进就业教育和就业管理的精品化；安排一批就业一线工作 干部参加各种就业培训和职业指导师考证，努力促进就业干部从业务 性、事务型向理论型和专家型转变。 其次，学校组建了职业规划与就业指导课专职教师队伍，实现职 业规划与就业指导课全部由专业技术岗位的教师统一授课，大大提升 了教学质量和效果；同时依托就业指导教研室，深入开展就业指导工 作研究，进一步完善职业生涯发展和就业创业指导课程体系，创新就 业指导形式和内容，逐步建立具有核心项目、全程辅导、全面参与， 以信息化服务平台为支撑的大学生职业发展教育阶梯。 （四）就业市场有新拓展 确保校园招聘主阵地。采取巩固重点客户群、整合资源的策略， 通过 “就业调研百企行”等活动，加强了与近几年 “招聘大户”的 联系和沟通，达成了进一步合作的意愿；整合利用学缘（校友）、血 缘（亲戚朋友）、地缘（地利优势）等各种资源进一步充实学校用人 单位信息库，巩固了校园招聘市场。通过举办大学城综合场招聘会、 行业专场招聘会、校友专场招聘会、小型宣讲会和网络招聘等形式为 毕业生提供了大量招聘信息。同时，各学院还积极走出去推荐就业， 3 在行业里有影响的专家、教授和其他老师利用自身资源积极推荐毕业 生就业，为毕业生搭建更好的就业平台。 积极开拓基层就业市场。加强宣传发动工作，统筹实施好“西部 计划”、“三支一扶计划”、省乡镇公务员选拔、大学生 “村官”、到农 村从教上岗退费、毕业生入伍服义务兵役等项目；组织实施师范生教 师资格认定，为师范毕业生到基层教育战线就业奠定基础；积极为中 小企业招聘毕业生搭建平台，将学生职业生涯发展教育与思想政治教 育相结合，鼓励和引导毕业生到中小企业、城乡社区公共文化服务岗 位就业，进一步拓宽毕业生基层就业渠道，缓解当前毕业生就业的结 构性矛盾。 （五）创新创业工作有新推进 学校紧抓人才培养模式改革的契机，将创新创业教育理念融入人 才培养全过程，通过 “规范化培训、主题化活动、社会化实践、专业 化辅导、网络化促进、多样化激励”等方法，加强对学生创业意识的 培养和教育，提高学生的创业能力，同时为毕业生创业提供多种形式 的支持。 1.学校与政府有关部门合作，连续举办SYB创业培训班，对有志 创业的大学生进行