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第12章 数据库综合开发应用 12.1 系统需求分析 12.2 系统总体设计 12.2.1 功能设计 12.2.2 建立系统对象类图 12.2.3 系统数据库设计 12.2.1 功能设计 12.2.2 建立系统对象类图 12.2.3 系统数据库设计 12.3 系统具体实现 12.3.1 确定系统架构及开发技术 12.3.2 系统数据库的实现 12.3.3 基于ASP.NET技术操作数据库 12.3.4 基于ASP.NET技术教师信息管理系统的具体实现 12.3.1 确定系统架构及开发技术12.3.2 系统数据库的实现 12.3.3 基于ASP.NET技术操作数据库 12.3.4 基于ASP.NET技术教师信息管理系统的具体实现 本章小结 * * 系统需求分析 12.1 系统总体设计 12.2 系统具体实现 12.3 本章主要以教师信息管理系统的分析、设计与实现为例，重点阐述实现本系统的数据库的需求分析、概念模型设计、逻辑设计和物理设计的实现方法。 通过本章的学习和练习，不仅可以对SQL Server 2005的知识作总结和应用，还可体会到按软件工程的思想开发基于SQL Server 2005数据库的管理信息系统的过程。本章可作为本门课程的综合实训课。 学院教师信息管理系统将实现以教师为中心的教师基本信息管理、论文信息管理、教材著作信息管理、培训进修信息管理、科研信息管理、获奖信息管理、主要业务技术工作管理、年度工作总结管理等。系统将成为学院全体教师的信息集散平台，同时也是一个宣传平台。 （1）学生 （2）教师 （3）学院各部门领导 （4）学院领导 （5）社会人士 系统顶层Use Case 图 系统对象类图 1．数据库名称：TeacherInfo 2．系统拥有的数据库表及结构 3．视图 （1）视图1：教师信息表视图。 （2）视图2：教师登录信息表视图。 （3）视图3：教师科研信息表视图。 （4）视图4：教师论文信息表视图。 （5）视图5：教师教材信息表视图。 （6）视图6：教师奖励信息表视图。 （7）视图7：教师培训进修信息表视图。 （8）视图8：教师年度工作总结信息表视图。 （9）视图9：教师主要业务技术工作信息表视图。 4．设计系统存储过程 设计两个存储过程。 （1）创建一个带输入参数的存储过程Proc_jslw，查询指定教师姓名或编号所发表论文信息，要求按发表时间倒序。 （2）创建一存储过程Proc_lwkytj，统计各系部教师发表论文数量、科研项目数量，要求按系部编号排序。 5．设计系统触发器 （1）创建一触发器，当试图删除系部信息表中的数据时，利用触发器进行校验，此系部的数据如果已用，提示不能删除。 （2）创建一触发器，当试图更改或删除教师基本信息表的记录时，要同时更新或删除教师科研信息表、教师教材信息表等相关表中对应的记录行。 1．数据库管理系统的选择 2．创建系统数据库及数据库对象 1．ADO.NET简介 一般来说，存取数据库是开发网络程序中最重要也最常用的部分。Visual Studio.NET框架提供了ADO.NET，利用它就可以方便地存取数据库。 ADO.NET是由很多类组成的一个类库。 其主要包括如下5个对象。 ● Connection对象 ● Command对象 ● DataReader对象 ● DataAdapter对象 ● DataSet对象 这5个对象提供了2种读取数据库的方式（见图12.3）：一种是利用Connetction、Command和DataReader对象，这种方式只能读取数据库，也就是说不能修改记录，如果只是想查询记录的话，这种方式的效率更高些；第二种是利用Connection、Command、DataAdapter和DataSet对象，这种方式更灵活，可以对数据库进行各种操作。 ADO.NET读取数据库示意图 针对不同的数据库，ADO.NET提供了两套类库：第一套类库可以存取所有基于OLEDB提供的数据库，如SQL Server、Access、Oracle等；第二套类库专门用来存取SQL Server数据库。 无论使用哪种类库，都需要在设计页面导入名称空间。 2．ASP.NET 操作数据库 ASP.NET的全名是Active Server Pages.NET，它的另外一个名称是Active Server Pages+。ASP.NET可以说是ASP的最新版本，但是ASP.NET并不像以往的ASP1.0、ASP2.0及ASP3.0只做了小幅度的修改，而是Microsoft提出的.NET框架的一部分，它是一种以Vi