解读课标和考纲 与时俱进话改革..docVIP

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解读课标和考纲 与时俱进话改革..doc

解读课标和考纲 与时俱进话改革 ————谈选修1《历史上重大改革回眸》的复习 宿松中学 孙伟萍 【课标解读】 考察古今中外的历史,我们可以发现,改革是历史发展的鲜明主题。某种程度上说,数千年的世界文明史,就是自上而下的改革和自下而上的革命交相更替、互为作用的运动过程。中国古书《周易》上说:“穷则变,变则通,通则久。”改革就是变,就是革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想,创造富有旺盛生机的新制度、新文化和新思想,解放生产力,推动社会的进步和历史的发展。 选修1《历史上重大改革回眸》根据课标要求编写了中外历史上9个影响较大的改革实例,这些内容基本反映了历史上改革的大致面貌和改革特色。学习此模块,要求我们:了解改革的历史背景和进程,改革的复杂性与多样性,科学地认识和评价改革,理解历史发展的多样性;学习改革家坚强不屈的意志,增强对社会的历史责任感,进一步认识我国改革开放的伟大意义。 【考点解读】 2012年安徽省《考试说明》历史部分从本模块选择了中外历史上最具代表性的五个改革:(1)商鞅变法;(2)北魏孝文帝改革;(3)欧洲的宗教改革;(4)明治维新;(5)戊戌变法。上述五个改革,从时序上来划分,前两个为中国古代历史上的改革,后三个为中外近代历史上的改革;从内容和性质上来划分,大致可分为两种类型:封建化的改革,如(1)(2),近代化的改革,如(3)(4)(5);从成效上来分,(1)(2)(3)(4)为成功的改革,(5)为失败的改革。改革的形式多样,特点各异,效果不同。 1.商鞅变法 春秋战国时期的时代特征 商鞅变法内容(废除“世卿世禄制” 重农抑商 奖励耕织 “为田开阡陌封疆” 推行县制 统一度量衡制等) 改革的成效以及商鞅个人的结局 2.北魏孝文帝改革 北魏统一北方 改革内容(俸禄制 均田制 三长制 新租调制 迁都洛阳 汉化政策) 历史作用 3.欧洲的宗教改革 宗教改革的必要性 赎罪券 马丁·路德改革(《九十五条论纲》 “因信称义”) 加尔文改革(《基督教原理》 “先定论”) 欧洲宗教改革的历史作用 4.明治维新 “黑船来航” 幕府统治危机 武装倒幕运动 改革内容(废藩置县 四民平等 土地制度改革 殖产兴业 富国强兵 文明开化 《日本帝国宪法》) 军国主义与对外扩张 明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 5.戊戌变法 《马关条约》的签订 帝国主义瓜分中国狂潮 中国民族资本主义的初步发展 早期维新思想家 康有为与《新学伪经考》《孔子改制考》 公车上书 《中外纪闻》 强学会 维新派与顽固派的论战 《应诏统筹全局折》 保国会 《定国是诏》 百日维新的主要内容 戊戌政变。 【知识精讲】 1.中国古代封建化的改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 历史 必然性 秦国落后于其他国家,客观上要求通过 变法以增强国力。秦孝公顺应时代潮流主观上要求变法图强。 北魏崛起后统一黄河流域,民族融合成为必然趋势;冯太后和孝文帝顺应时代潮流。 目的 富国强兵,建立封建统治 顺应民族融合趋势,巩固统治 主要 内容 政治上,废除分封制,推行郡县制,实行连坐法;经济上,废除井田制,重农抑商,奖励耕织,统—度量衡;军事上,奖励军功,按功授爵;文化上,“燔诗书而明法令”。 经济上颁布均田制租调制与改宗主督护制为三长制; 政治上整顿吏治,制定了俸禄和考核制度 文化上由平城迁到洛阳 风俗上穿汉服、改汉姓、通汉婚、说汉话、改汉制 性质 加强地主阶级中央集权的封建化改革 统治阶级封建化的改革 成功 原因 改革符合地主阶级的愿望,顺应了历史潮流。 适应了社会经济的发展及富国强兵的要求; 有利于加强中央集权,得到秦孝公支持; 商鞅本人有革新的勇气和魄力。 孝文帝改革顺应了历史发展潮流与趋势; 适应了历史发展与前进和整个中华民族的进步; 孝文帝本人改革意志坚定。 进步性 满足了新兴地主阶级政治、经济需要;变法顺应了历史发展潮流,符合社会生产力和封建经济发展的时代要求。是战国时期最彻底的一次变法,推动了宗法分封制向中央集权制的转型,奠定了统一的基础,对后世产生了深远影响。 顺应了时代潮流,加快了民族融合,加速了北方各族封建化的进程,为中国多民族国家共同发展的历史做出了贡献 。 启示 改革是国家民族富强、社会进步的重要途径,只有顺应时代潮流,与时俱进,国家民族才会有光明前程;只有具有强烈的社会责任感,乐于献身于改革事业,才能实现中华民族的伟大复兴。 2.近代欧洲的宗教改革 原因背景 ①经济:资本主义萌芽的发展(要求摆脱天主教会的束缚和阻碍); ②政治:教会成为西欧各国强化王权的障碍,统一民族国家的兴起;欧洲封建制度的衰落; ③社

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