福建东侨中学公开课教学设计.doc

福建东侨中学公开课教学设计 授课教师： 廖宜坤 学科： 生物 开课类型： 类别： 课题： 保护生物的多样性（一） 时间： 2009 年12 月 1 日 星期 二 上　午 第 二　节 地点： 东侨 中学初 二 （5）班 教学设计 教 学 环 节 教 学 过 程 设 计 说 明 导 入 新 课 讲 授 新 课 练　习 巩　固 课　堂 小　结 观看录像：生物多样性面临的威胁 观察图片 提问1、你们从这只笼中猎豹的眼中读出了什么？ 2、通过“世界灭绝动物”等三幅图片的展示，你想到了什么？ 一、生物多样性面临的威胁： 出示 “17世纪以来鸟类和哺乳类动物灭绝数量”图片 提问：你能看出它们在灭绝的数量上具有什么特点？ 学生观察讨论并交流、归纳生物多样性面临严峻日威胁。 提问：从图中可以提出什么问题？ 学生观察图片并提问（为什么1800—1849年鸟类灭绝的种类最少？） 教师引导出生物多样性面临威胁的原因：自然因素和人为因素（学生原因可能有火山、地震等自然因素和战争等人为因素） 二、生物多样性面临威胁的原因（人为） 出示“森林遭到破坏”的图片 想一想，森林大面积减少，对生物多样性有哪些影响？ 学生观察图片讨论并归纳 1、生存环境的改变和破坏 出示“加拿大一年一度的海豹大屠杀”、“濒临灭绝的藏羚羊”图片 提问：“是什