2015-2016学年高中数学 1.2.1顺序结构课时作业 苏教版必修3.docVIP

1.2 流程图 1.2.1　顺序结构课时目标　1.理解流程图的含义.2.掌握各类图形符号的功能.3.掌握算法的顺序结构． 1．流程图的概念流程图是由一些______和________组成的其中图框表示__________________图框中的文字和符号表示____________流程线表示______________．2．常见的流程框流程线及各自表示的功能图形符号 名称 功能 起止框 输入输出框 处理框 赋值计算 根据条件决定执行两条路径中的某一条 流程线 3.算法都可以由__________________和__________这三块“积木”通过组合和嵌套表达出来．4．顺序结构(1)定义：________进行多个________的结构称为顺序结构．(2)结构形式 一填空题1．下列关于流程图的说法正确的是________．流程图是描述算法的语言；流程图中可以没有输出框但必须要有输入框给变量赋值；流程图虽可以描述算法但不如用自然语言描述算法直观；流程图有五种结构．2．尽管算法千差万别但流程图按其逻辑结构分类共有________类．3．对起止框叙述正确的是________．(填序号)表示一个算法的起始或结束图框是表示一个算法输入和输出的信息图框是表示一个算法的起始或结束图框是表示一个算法输入和输出的信息图框是4．已知两点A(7－4)B(－5,6)完成求线段AB的垂直平分线的算法：S1　求线段AB的中点C的坐标得C点坐标为________；S2　求直线AB的斜率得________；S3　求线段AB的垂直平分线的斜率得________；S4　求线段AB的垂直平分线的方程得________．5．下列关于流程线的说法不正确的是________．流程线表示算法步骤执行的顺序用来连接程序框；流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头；流程线无论什么方向总要按箭头的指向执行；流程线是带有箭头的线它可以画成折线．6．给出下列流程图 若输出的结果为2则处的处理框内应填的是______．7．以下给出对流程图的几种说法：任何一个流程图都必须有起止框；输入框只能紧接开始框输出框只能紧接结束框；判断框是唯一具有超出一个退出点的符号；对于一个问题的算法来说其流程图判断框内的条件的表述方法是唯一的．其中正确说法的个数是________个．8．下面流程图表示的算法的运行结果是________． 9．根据下边的流程图所表示的算法输出的结果是______． 二解答题10．已知半径为r的圆的周长公式为C＝2πr当r＝10时写出计算圆的周长的一个算法并画出流程图．11．已知函数y＝2x＋3设计一个算法若给出函数图象上任一点的横坐标x(由键盘输入)求该点到坐标原点的距离并画出流程图．能力提升 12．画出用现代汉语词典查阅“仕”字的流程图．13．如图所示的流程图当输入的x的值为0和4时输出的值相等根据该图和下列各小题的条件回答下面的几个问题． (1)该流程图解决的是一个什么问题？(2)当输入的x的值为3时输出的f(x)的值为多大？(3)要想使输出的值最大输入的x的值应为多大？(4)按照这个流程图输出的f(x)值当x的值大于2时x值大的输出的f(x)值反而小为什么？(5)要想使输出的值等于3输入的x的值应为多大？(6)要想使输入的值与输出的值相等输入的x的值应为多大？ 1．画流程图实际上是将问题的算法用流程图符号表示出来所以首先要搞清楚需要解决什么问题采用什么算法可以解决．其次要弄清楚初值循环情况条件表达式程序的结构流向等．2．顺序结构描述的是最简单的算法结构语句与语句之间框与框之间是按从上到下的顺序进行的．答案 知识梳理 1．图框　流程线　各种操作的类型　操作的内容　操作的先后次序　2.表示算法的起始或结束　表示输入、输出的操作　判断框　表示执行步骤的路径　3.顺序结构　选择结构　循环结构　4.(1)依次 处理 作业设计 1．① 2．3 3．③ 4．(1,1)　－　　y－1＝(x－1) 5．② 6．x←1 解析　因结果是b＝2，∴2＝a－3，即a＝5.当2x＋3＝5时，得x＝1. 7．2 解析　①③正确．因为任何一个流程图都有起止框；输入、输出框可以在流程图中的任何需要位置；判断框有一个入口、多个出口；判断框内的条件的表述方法不唯一． 8．6 解析　由题意P＝＝9，S＝＝＝6. 9．2 解析　该算法的第1步分别将X，Y，Z赋于1,2,3三个数，第2步使X取Y的值，即X取值变成2，第3步使Y取X的值，即Y的值也是2，第4步让Z取Y的值，即Z取值也是2，从而第5步输出时，Z的值是2. 10．解　算法如下： S1　r←10. S2　C←2πr， S3　输出C. 流程图： 11．解　算法如下： S1　输入横坐标的值x. S2　y←2x＋3. S3　d←. S4