2015届高考化学总复习 第一章 第五节《氧化还原反应精讲》课件[ 高考].pptVIP

(3)实验中，准确称量SeO2样品0.150 0 g，消耗了0.200 0 mol/L的Na2S2O3溶液25.00 mL，所测定的样品中SeO2的质量分数为________。 解析：(1)硒被浓硝酸氧化后的产物是SeO2，根据硝酸的还原产物是NO和NO2且物质的量之比为1∶1可以写出反应的化学方程式。 (2)①反应中SeO2被还原成Se，Se元素的化合价由＋4价变成0价，KI被氧化成I2，I元素的化合价由－1价变成0价，最小公倍数是4，因此SeO2与Se的化学计量数均为1，KI的化学计量数为4，I2的化学计量数为2，根据元素守恒配平其他的物质。 (3)根据(2)题配平后的反应方程式，找出SeO2与Na2S2O3的关系为：SeO2～4Na2S2O3，根据消耗Na2S2O3的量可以确定参加反应的SeO2的量。 答案：(1)Se＋2HNO3(浓)===H2O＋SeO2＋NO↑＋NO2↑ (2)SeO2＋4KI4e－＋4HNO3===Se＋2I2＋4KNO3＋2H2O (3)92.5% 针对训练 6．(2013·合肥质检)NaNO2是一种食品添加剂，它能致癌。酸性KMnO4溶液与NaNO2的反应方程式是：MnO＋NO＋□―→Mn2＋＋NO＋H2O。下列叙述中正确的是(　　) A．该反应中NO被还原 B．反应过程中溶液的pH减小 C．生成1 mol NaNO3需消耗0.4 mol KMnO4 D．□中的粒子是OH－ 解析：反应中NO中氮元素化合价升高，被氧化，MnO被还原，A项错误；根据电子守恒配平方程式：2MnO＋5NO＋6H＋===2Mn2＋＋5NO＋3H2O，可知B、D项错误。 答案：C 实验课题：比较卤素单质的氧化性强弱 1．实验目的。 探究卤素单质的置换反应。 2．实验原理。 氧化性强的卤素单质可以把氧化性较弱的单质置换出来。 3．探究活动。 (1)锥形瓶中加入少量新制饱和氯水，在锥形瓶口盖上一张滤纸；然后在滤纸中央滴加一滴NaBr溶液(现象：立即出现橙红色的溴单质，说明：Cl2能置换出Br2)。 (2)换一张滤纸盖在锥形瓶口上，在滤纸中央滴加一滴KI溶液(现象：立即出现紫黑色的固体碘单质，说明：Cl2能置换出I2)。 (3)换一个锥形瓶，在锥形瓶中加入少量新制饱和溴水，在滤纸中央滴加一滴NaCl溶液(无明显现象，说明：Br2不能置换出Cl2)。 (4)换一张滤纸，在滤纸中央滴加一滴KI溶液(现象：过一会有紫黑色的固体碘单质，说明：Br2能置换出I2)。 4．操作提示。 实验过程中振荡锥形瓶方便氯气和溴蒸气逸出，滤纸尽量靠近锥形瓶口，使实验现象更明显。 【例5】　为验证氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的规律，某兴趣实验小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。 实验过程： Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。 Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。 Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕色时，关闭活塞a。 Ⅳ.…… (1)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是_________________。 (2)B中溶液发生反应的离子方程式是_____________________。 (3)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是____________________。 (4)过程Ⅲ的实验目的是__________________。 解析：(1)2KMnO4＋16HCl(浓)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O，Cl2是黄绿色气体，则A是Cl2；Cl2＋2KI===2KCl＋I2，淀粉遇碘单质变蓝，Cl2作氧化剂、I2作氧化产物，则A装置中湿润的淀粉KI试纸变蓝，证明氯气的氧化性强于碘。 (2)B中反应为Cl2＋2Br—===2Cl—＋Br2，无色溶液逐渐变为黄色，证明氯气的氧化性强于碘。 (3)Br2＋2KI===2KBr＋I2，CCl4能萃取I2，I2的CCl4层显紫红色，若打开活塞b，将少量C中溶液滴入D中，关闭活塞b，取下D振荡，静置后CCl4层溶液变为紫红色，则证明溴的氧化性强于碘。 (4)由于Cl2＋2I－===2Cl－＋I2，Br2＋2I－===2Br－＋I2，则过程Ⅲ的反应Cl2＋2Br－===2Cl－＋Br2中Cl2不足、Br－过量，从而确认C的黄色溶液中无Cl2，排除Cl2对溴置换碘实验的干扰。 答案：(1)淀粉KI试纸变蓝　(2)Cl2＋2Br－===Br2＋2Cl－　(3)打开活塞b，将少量C中溶液滴入D中，关闭活塞b，取下D振荡，静置后CCl4层溶液变为紫红色　(4)确认C的黄色溶液中无Cl2，排除Cl2对溴置换碘实验的干扰 针对训练 7．已知氧化性BrOClOCl2IOI2。现将饱和氯水逐滴滴入KI淀粉溶液中至过量。 (1)可观察到的现象是： ①______