2015年高中数学 课时作业23 一元二次不等式及其解法（第1课时）新人教版必修5.docVIP

【高考调研】2015年高中数学 课时作业23 一元二次不等式及其解法（第1课时）新人教版必修5 1．不等式2x＋3－x2＞0的解集是(　　) A．{x|－1＜x＜3}　　　B．{x|－3＜x＜1} C．{x|x＜－1或x＞3} D．{x|x＜3} 答案　A 解析　不等式为x2－2x－30，而(x－3)(x＋1)0， －1x3. 2．若0＜m＜1，则不等式(x－m)(x－)＜0的解集为(　　) A．{x|＜x＜m} B．{x|x＞或x＜m} C．{x|x＞m或x＜} D．{x|m＜x＜} 答案　D 解析　当0m1时，m. 3．设集合M＝{x|0≤x＜2}，N＝{x|x2－2x－3＜0}，则有M∩N＝(　　) A．{x|0≤x＜1}　　　　　　B．{x|0≤x＜2} C．{x|0≤x≤1} D．{x|0≤x≤2} 答案　B 解析　N＝{x|－1x3}，结合数轴． 4．不等式63x2－2mx＜m2(m≠0)的解集为(　　) A．{x|－＜x＜} B．{x|＜x＜－} C．{x|x＜－或x＞} D．m＞0时为{x|－＜x＜}，m＜0时为{x|＜x＜－} 答案　D 解析　注意m的符号不定这一情况． 5．集合A＝{x|x2－1＞0，xR}，集合B＝{x|x2＋x－2＞0，xR}，则A、B的关系是(　　) A．AB B．BA C．A＝B D．AB或B≠A 答案　B 6．已知A＝{x|x2－3x－4≤0，xZ}，B＝{x|2x2－x－6＞0，xZ}，则A∩B的真子集个数为(　　) A．2 B．3 C．7 D．8 答案　B 解析　A＝{x|(x－4)(x＋1)≤0，xZ}＝{－1,0,1,2,3,4}， B＝{x|(2x＋3)(x－2)0，xZ}＝{x|x－或x2，xZ}，A∩B＝{3,4}，其真子集个数为22－1＝3. 7．若不等式5x2－bx＋c0的解集为{x|－1x3}，则b＋c的值是(　　) A．5 B．－5 C．－25 D．10 答案　B 8．若A＝{x|ax2－ax＋10}＝，则实数a的集合为(　　) A．{a|0a4}　　 B．{x|0≤a4} C．{a|0a≤4} D．{a|0≤a≤4} 答案　D 解析　(1)若a＝0，显然符合题意，排除A、C. (2)若a＝4，A＝{x|4x2－4x＋10}＝{x|(2x－1)20}＝，符合题意，故选D. 9．不等式－34x－4x2≤0的解集是(　　) A．{x|－x≤0或1≤x} B．{x|x≤0或x≥1} C．{x|－x} D．{x|x≤－或x≥} 答案　A 解析　化归成解不等式组 10．将进货单价为80元的商品按90元一个售出时，能卖出400个，每涨价1元，其销售量就减少20个，为获得最大利润，售价应定为(　　) A．每个95元 B．每个100元 C．每个105元 D．每个110元 答案　A 11．已知a0，则不等式x2＋(a＋2)x＋a＋10的解集是(　　) A．{x|－1x－(a＋1)} B．{x|x－1，或x－(a＋1)} C．{x|x－1，或x－(a＋1)} D．{x|－(a＋1)x－1} 答案　B 解析　不等式可化为(x＋1)·[x＋(a＋1)]0， a0，－1－(a＋1)，x－1或x－(a＋1)．选B. 12．不等式－4x2－5x＋226的整数解为________． 答案　{－2，－1,0,1,4,5,6,7} 解析　解不等式组 求出解集为{x|－3x2且3x8}， 即得x{－2，－1,0,1,4,5,6,7}． 13．解不等式： (1)(x＋3)(2－x)≤4； (2)(x2－x－1)(x2－x＋1)0； (3)x4＋3x2－100. 解析　(1)(x＋3)(2－x)≤4(x＋3)(x－2)≥－4 x2＋x－6≥－4x2＋x－2≥0(x＋2)(x－1)≥0. 原不等式的解集为{x|x≤－2或x≥1}． (2)x2－x＋1＝(x－)2＋0， (x2－x－1)(x2－x＋1)0. 即解不等式x2－x－10. 由求根公式知x1＝，x2＝. x2－x－10的解集是{x|x或x}． 原不等式的解集为{x|x或x}． (3)原不等式的解集为{x|－x}． 14．解不等式(－x2＋)≥(x2－9)－3x. 解析　原不等式可化为－x2＋≥x2－－3x， 即2x2－3x－7≤0. 解方程2x2－3x－7＝0，得x1,2＝. 所以原不等式的解集为{x|－≤x≤＋}． 15．已知函数y＝(k2＋4k－5)x2＋4(1－k)x＋3的图像都在x轴的上方，求实数k的取值范围． 思路分析　由于参数k处于系数的位置上，所以首先要对二次项系数、一次项系数是否为零进行讨论． 解析　(1)当k2＋4k－5＝0时，k＝－5或k＝1. 若k＝－5，则y＝24x＋3的图像不可能都在x轴