《学习方略》2014-2015学年高中物理人教版必修1 课时提升作业(四) 1.5速度变化快慢的描述——加速度.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(四) 速度变化快慢的描述——加速度 (15分钟　50分) 一、选择题(本题共5小题,每小题7分,共35分。多选题已在题号后标出) 1.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是(　　) A.速度变化得越多加速度就越大 速度变化得越快加速度就越大 加速度的方向保持不变速度方向也保持不变 加速度大小不断变小速度大小也不断变小 A.静止不动 B.做匀速直线运动[来源:学优高考网] 【解析】选C。加速度为零,即速度不变,可能是静止或匀速直线运动,不可能做变速直线运动,故A、B、D错。C对。 3.由加速度的定义式a=可知(　　) A.加速度a与速度的变化Δv成正比 B.加速度a大小由速度变化Δv决定 C.加速度a的方向与速度v的方向相同 D.加速度a的方向与Δv的方向相同 【解析】选D。根据加速度的定义式a=知,加速度a等于Δv与Δt的比值,当Δv一定时,加速度a与时间的变化Δt成反比,当Δt一定时,加速度a与速度的变化Δv成正比,因此,选项A、B均错;加速度a的方向与速度变化量Δv的方向相同,与速度的方向无关,选项C错误,选项D正确。 4.(2013·日照高一检测)如图所示为一物体做直线运动的v -t图像,则在0～t1和t1～t2时间内(　　) A.速度方向相同加速度方向相同 速度方向相同加速度方向相反 速度方向相反加速度方向相同 速度方向相反加速度方向相反 【变式训练】甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度图像如图所示,下列说法正确的是(　　) A.在0～t1时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方向相反 B.在0～t1时间内,甲、乙加速度方向相同 C.在0～t2时间内,甲、乙运动方向相同 D.在0～t2时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方向相同 【解析】选B。由v -t图像的斜率知,0～t2时间内,甲的加速度小于乙的加速度,两者的加速度方向相同,A、D错,B对;0～t2时间内,甲一直向正方向运动,0～t1时间内,乙向负方向运动,t1～t2时间内,乙向正方向运动,C错。 5.(多选)(2014·衡水高一检测)物体运动的初速度为经过速度的大小变为则加速度大小可能是(　　)[来源:学优高考网] 　　　　　　　　[来源:学优高考网gkstk] 【解析】选B、D。设初速度方向为正方向,根据a=,后来20 m/s的速度方向可能与初速度的方向相同,也可能相反,所以相同时a1=m/s2=1.4 m/s2,相反时a2=m/s2=-2.6 m/s2。 【总结提升】求解加速度的方法 (1)首先规定正方向,解题时一般规定初速度方向为正方向,并应严格按照公式的定义代入相应数据。与正方向相同取正值,相反取负值。 (2)求速度变化时必须是末速度减去初速度。 (3)加速度是矢量,在求加速度时,特别要注意初速度和末速度的方向,加速度为负仅说明与选定的正方向相反。 二、非选择题(15分 6.爆炸性的加速度往往是跑车的卖点。某品牌跑车由静止加速至100km/h只需4.2s。 (1)求该品牌跑车的平均加速度。 (2)假设普通私家车的平均加速度为3m/s2,它需要多长时间才能由静止加速至100km/h? 【解析】(1)末速度v=100km/h=m/s=27.78m/s, 平均加速度a==m/s2=6.61m/s2。 (2)所需时间t′==s=9.26s。 答案：(1)6.61m/s2　(2)9.26s (25分钟　50分) 一、选择题(本题共小题每小题分共分。多选题已在题号后标出 1.(2014·成都高一检测)关于加速度的概念,下列说法中正确的是(　　) A.加速度就是加出来的速度 加速度反映了速度变化的大小 加速度反映了速度变化的快慢 加速度为正值表示速度的大小一定越来越大 A.物体始终做加速运动 物体始终做减速运动 物体速度减小得越来越慢 在相同的时间内物体速度的变化量越来越大 3.(多选)(2013·崇文高一检测)甲和乙两物体在同一直线上运动,它们的速度—时间图像分别如图中的a和b所示,在t1时刻(　　) A.它们的运动方向相同 它们的运动方向相反 甲的速度比乙的速度大 乙的速度比甲的速度大 一个质点做变速直线运动的图像如图所示下列说法中正确的是(　　) [来源:gkstk.Com] 第内与第内的速度方向相反 第内的加速度大于第内的加速度 段的加速度大小关系是 D.OA段的加速度与速度方向相同段的加速度与速度方向相反 m/s2=2 m/s2、a5=m/s2=-4 m/s2,a1a5,a1、a5的符号相反,表示它们的方向相反,B错,D对。由于AB段的加速度为零,故三段的加速度的大小关系为aBCaOAaAB,C