《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习训练：知识复习训练10　植物的激素调节.docVIP

训练10　植物的激素调节 一、单项选择题 1.根据所学知识判断，下列说法正确的是(　　) A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照 B.若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C.若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 D.图中向光弯曲生长的是①③⑤ 2.在植物细胞中，生长素主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是(　　) A.生长素与双缩脲试剂反应呈紫色 B.生长素与植物顶端优势有关 C.生长素可在胚芽鞘中大量合成 D.过量的色氨酸可抑制生长素的合成 3.如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是(　　) A.P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度 B.当生长素浓度高于P点所对应的浓度时，茎生长仍被促进 C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性 D.当生长素浓度高于M点所对应的浓度时，该植物的根生长开始受到抑制 4.研究外源性植物生长素(IAA)和赤霉素(GA)对茎切段伸长生长的影响，实验结果如图所示。该实验不能说明(　　) A.生长素和赤霉素均能促进茎切段伸长 B.生长素对茎切段伸长的促进作用强于赤霉素 C.赤霉素能增强生长素的生理效应 D.这两种激素的生理作用都具有两重性 5.生长素对植物生长的作用具有两重性，既可以促进生长，也可以抑制生长。若横坐标表示生长素的生理作用，纵坐标表示生长素浓度，则下列说法正确的是(　　) A.甲：①促进；②抑制B.甲：①抑制；②促进 C.乙：③促进；④抑制D.乙：③抑制；④促进 6.下表为用不同浓度的2,4－D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。下列叙述错误的是(　　) 项目 对照组 经2,4－D处理的实验组 平均结果率(%) 27 100 100 100 100 平均株产量(kg) 0.16 0.73 0.92 0.91 0.72 平均单果重(g) 186 247 277 273 243 浓度(ppm) 未作处理 1 000 850 720 630 A.该实验结果表明2,4－D能促进果实的发育 B.该实验结果表明高浓度和低浓度的2,4－D抑制果实的发育 C.不同浓度的2,4－D对同种植物的结果情况影响不同 D.该实验的对照组花蕾是经受粉的，而实验组花蕾是未经受粉的 7.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者均能促进植物生长，其关系如图所示。请根据图中信息和相关知识，判断下列说法中错误的是(　　) A.赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物 B.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量实现的 C.图中赤霉素对①过程的作用是促进，而对②过程的作用是抑制 D.赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用，因此它们的化学成分应该是相同的 8.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为(　　) A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素 C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯 二、双项选择题 9.根据下图所示的实验能分析得出的正确叙述是(　　) A.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶段端 B.若加大琼脂块中IAA的浓度，则上图的胚轴切段可能不变长 C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D.生长素能促进胚轴切段生长 10.图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示)；图乙是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是(　　) A.琼脂块中生长素浓度在b点时α具有最大值 B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐增大 C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D.由图乙可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 11.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是(　　) A.丙为对照组，甲、乙为实验组 B.甲侧芽生长快与生长素促进作用有关 C.细胞分裂素与侧芽的生长无关 D.丙株侧芽生长素含量少，抑制生长 三、非选择题 12.生长素(IAA)是植物体内一种重要激素。请回答下列问题： (1)为了研究单侧光对生长素分布的影响，某兴趣小组进行了如图所示实验。该实验中，A与B之间对照表明了___________________________________________________________ ________________________________________________________________________； A与C之间对照表明了_________________________________________