Unit 2 How often do you exercise Period 5导学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 2 How often do you exercise 学习目标 知识目标： What do you usually do on weekends? I sometimes go to the beach. How often do you eat vegetables? Every day. Most students do homework every day.能力目标: 会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排； 难点 会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排； 课前自学　课中交流 课堂教学设计 【课前自习】 熟练掌握本节课时的新词汇，根据音标试着写出英语单词。 音标 单词 中文 音标 单词 中文 [dent?st] [m?ɡ?zi?n] [ha?ev?r] [e?n] [??lmo?st] [n?n] [les] [p??nt] 二．英译汉： 一个16岁的高中生______________________ 青年杂志______________________ 许多好习惯___________________________ 熬夜_________________________ 超过________________________ 去看牙医____________________________ 她说她很担心._______________________________________ 三．1.从高至低写出相应的頻度副词： 、 、 、 、 2.默读3a ,根据表格中的信息用频度副词填空，并熟读3a至能背出文章部分内容。（上课抽背）四．联系自己的日常生活实际，使用频度副词各写好坏习惯3个 Good habits： 1__________________________________________________________________ 2._______________________________________________________________________3._____________________________________________________________ ___ Bad habits: 1.____________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________ 当堂训练 [课中交流、当堂检测] 1.Discuss in group 2. Check the answers 3a 3. Talk about habits 4 writing 找出文中的总起句 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 找出文中的词 _______________________________________________________________________________________________________________________________’t happy about that Lily says she8.___________ _________________________(总是很忙)。 4.模仿上面的文章，结合自己的好坏习惯写一篇文章，字数70以上 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________