第1课：《隋的统一与大运河》教学设计.doc

第1课：《隋的统一与大运河》学设计【学习目标】1、了解下列基础知识：隋朝的建立、、隋炀帝开凿大运河的概况及影响。2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。【学习重点】重点：贯通南北的动脉——大运河【学习难点】隋统一的条件和理解大运河开通的影响。【课前导学】自古道，天下大势，分久必合、预习检测：（一）隋的统一： 1、阅读思考，说出隋朝时间、人物，都城、什么叫开皇之治？（二）贯通南北的动脉——大运河：请你认真阅读教材4—6页“贯穿南北的动脉”一目的内容，完成以下问题 1、开凿目的 3、? ? 【课堂导学】一、展示预习成果：二、探究交流：1、隋统一是中国历史上第几次大统一？你认为统一对国家有何意义？? 皮日休〈汴河怀古〉 尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事, 共禹给功不较多。 2、请你先阅读理解，然后回答问题：汴水(胡曾) 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈过，惆怅龙舟更不回。????????????????? （1）这两位诗人说的都是哪条河？谁在位时修建？分为哪四段？ ?（2）这两位诗人的观点有何不同？3、你能客观地评价一下这条运河吗？【课后导学】、隋统一南北的历史条件是(??? )? 南北朝后期北方民族大融合?? 大运河的开通加强了南北交通东晋南朝时江南经济发展???? 东晋南朝时北人南迁 A、???? B、???? C、? ???D、、隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是（???? ）A、永济渠?????? B、江南河?????? C、通济渠????? D、邗沟、隋朝的统治类似下列哪个朝代（????? ）A、秦朝????? B、东汉?????? C、西晋??????? D、东晋、隋朝开凿大运河的重大意义在于（?????? ）??? A、满足了隋炀帝游江都的愿望??????? B、实现了南水北调 C、大大促进了南北经济的交流??????? D、利于对南方少数民族的战争、隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段？（????? ）通济渠???? 永济渠???? 邗沟???? 江南河A、???????? B、??????? C、???????? D、6、材料一：大运河图? ? ?材料二、隋朝时，并没有今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……《中国历史》地图册七年级下册请回答：（1）结合材料一的图形和相关史实，你能有一句话形象地概括大运河的有关内容吗？（2）除大运河外，请你说出两个古代著工程？（3）从材料二大运河的开凿情况的描述中，谈谈你的体会。（4）大运河现正申报世界遗产，百姓关注，国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，你能从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由吗？ 育