几种常见磁场教学案例.docVIP

第三节 几种常见的磁场 ☆教学目标 （一）知识与技能 1．知道什么叫磁感线。 2．知道几种常见的磁场（条形、蹄形，直线电流、环形电流、通电螺线管）及磁感线分布的情况 3．会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。 4．知道安培分子电流假说，并能解释有关现象 5．理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁场 6．理解磁通量的概念并能进行有关计算 （二）过程与方法 通过实验和学生动手（运用安培定则）、类比的方法加深对本节基础知识的认识。 （三）情感态度与价值观 1.进一步培养学生的实验观察、分析的能力. 2.培养学生的空间想象能力. ☆、重点与难点： 1．会用安培定则判定直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场方向. 2．正确理解磁通量的概念并能进行有关计算 ☆、教具：多媒体、条形磁铁、直导线、环形电流、通电螺线管、小磁针若干、投影仪、展示台、学生电源 ☆、教学过程： （一）复习引入 要点：磁感应强度B的方向类比电场线可以很好地描述电场强度的大小和方向，同样，也可以用磁感线来描述磁感应磁感线 几种常见的磁场 2、几种常见的磁场： 1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线： 2）直线电流的磁场的磁感线：安培定则 3）环形电流的磁场的磁感线：安培定则 4）通电螺线管的磁场的磁感线 3、磁感线的特点 ①用铁屑模拟磁感线的演示实验，使学生直观地明确条形磁铁、蹄形磁铁、(简化为一个大的条形磁铁)各自的磁感(磁感线的走向及疏密分布):条形磁铁（）蹄形磁铁（）（）（）(简化为一个大的条形磁铁) （）（） （1）条形、蹄形磁铁的磁场安培定则 例1．如图所示，放在通电螺线内部中间处的小磁针，静止时N极指向右，试判断电源的正负极。 例2．如图所示，若一束电子沿y轴正方向移动，则在z轴上某点A的磁场方应该是[ ] A．沿x轴的正向 B．沿x轴的负向 C．沿z轴的正向 D．沿z轴的负向 例3．在同一平面内，如图放置六根通电导线，同以相同的电流；方向如图，则在abcd四个面积相等的正方形区域中，指向纸外且磁感应强度最大的区域是 。 例4．如果地磁场是由于地球表面带有电荷而产生的，试问：地球表面带何种电荷？ 3．安培分子电流假说 安培分子电流假说（）分子电流，结合环形电流产生的磁场的知识及安培定则，理解”，。 （）回形针、酒精灯、条形磁铁、充磁机做好磁化和退磁的演示实验 （3）磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场本质上都是电流产生的． 4．匀强磁场 匀强磁场（）两种情形的匀强磁场：.3-7，图3.3-8。 5.磁通量 （）表达式BS 注意①对于磁通量的计算要注意条件。 磁通量是标量，有正、负之分，可b 1Wb = 1T·m2 （4）磁感应强度的另一种定义（）:磁感应强度磁通量Wb/m2做单位（磁感应强度的另一种 Wb/m2 = 1N/A·m 6．例题分析： 试求出下图（1--5）中的磁通量（大圆的半径为R，小圆的半径为r），图6在线圈下落过程中通过线圈的磁通量如何变化 （1）φ= 　　（2）φ= 　　（3）φ= 　　　　 （4）φ= 　　（5）φ= 　　（6）φ的变化情况为 （三）巩固练习 1、放在通电螺线管内部中间处的小磁针，静止时N极指向右.试判定电源的正负极. 注意：要分清螺线管内、外部磁感线的分布与方向. 2、如图，当线圈中通以电流时，小磁针的北极指向读者.试确定电流方向. A B C Ｉ I