2015届山东省乐陵市第一中学高考语文复习学案：赤壁之战.docVIP

【学习目标】： 掌握常用文言句式、常用文言词语。 概括主要人物形象。 学习描写战争的手法。 第一、二课时 自主学习 一．相关知识：见《非常学案》50页 二．初读：正音、感知 三．结合注释，通译全文 四．概括主要故事情节，列出结构图： 五．完成《非常学案》49-50页“基础梳理” 【自主检测】：重点语句翻译： 1.备南走，肃径迎之，与备会于当阳长坂。肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰：“豫州今欲何至？若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！近奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”权以示群下，莫不响震失色。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 ·赤壁怀古（苏轼） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇 　　 　 南乡子?登京口北固亭有怀 （辛弃疾) 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋