第二章 招贴的设计步骤.doc

第二章 招贴的设计步骤 知识目标： 1．了解广告文案的组成因素和特征。 2．掌握广告文案标题的具体形式和写作要求。 3．掌握广告文案正文的主要形式和写作要求。 4．掌握广告文案标语的主要形式和写做要求。 能力目标： 1．能根据调研报告的内容，撰写招贴广告的整体策划方案。 2．能根据广告主的意图用文字的形式，将广告宣传的内容表达出来。 学习任务: 1、小组成员研究调研报告的内容，分析出该项目所要宣传的具体内容、对象等问题。 2、根据调研报告的内容，撰写招贴广告策划方案。 3、小组讨论策划方案的可实施性，制定出切实可行的策划方案。 4、由小组代表陈述策划方案。 教学方法 1.多媒体教学法 2.因材施教法 3.作业展示法 4.课堂讲授与作业点评教学法 教学材料 1.历届学生优秀作品 2.《赵宇敏宣传画获奖作品集》 使用工具 1.电脑 2.铅笔 3.绘图纸 4.彩色颜料等 学生知识与能力准备 1.有一定的素描造型能力 2.有一定的色彩造型能力 3.有一定的艺术审美能力 评价内容 1.基本知识能力水平评价 2.创意设计能力评价 3.任务完成情况评价 4.学习态度评价 5.学习效果评价 评价方式 1.小组内部互评 2.小组之间互评 3.教师评价 参考学时：3学时 教学过程： 一、明确主题 在接到设计任务时，我们首先要弄清楚自己所设计的招贴的目的，也就是说，他的作用是什么。 无论是从事文化招贴设计或是从事商业招贴设计，明确主题是我们正确运用图形、或字体设计或色彩关系的基础，同样也是我们选择从哪种形式入手，进行招贴设计的关键。 今天国际上许多招贴展事，都会有一个主题，例如今年比较知名的已经有十几年历史的法国肖蒙国际海报节1990年起第一届主题是“戏剧招贴”，第二届是“电影招贴”，第三节是“环境招贴”第四届是“爵士、波普、摇滚乐招贴”，第五届是“展览招贴”第六届是“社会和政治招贴”，第七届是“戏剧招贴”第八届是“字体招贴”，第九届是“摄影招贴”第十届是“音乐招贴”。有的招贴主题会频繁再现，有的招贴主题是当今世界关心的热点问题。 前些年在深圳举办的“沟通”主题招贴，1999年在上海举办的“互动”主题招贴，更多的是以招贴这种载体来传播一种观念，一种时下人们关心的文化价值观。 二、市场调研 无论是文化招贴、公益招贴，还是商业招贴，在着手创意设计招贴以前，都必不可少的需要围绕着“主题”进行市场的调研与资料采集活动。在这方面从事与商业招贴的设计家们似乎更有事情可做，企业对设计家提出种种企业文化、企业理念、企业产品的设计要求。在这一点上，国外许多公司，长期致力于客户的市场代理制度，设计师与企业，在某种意义上是一种生死与共、共荣共辱的关系。因此设计师为企业设计产品招贴时，自然的会对产品所销售的地区、人群的层次、消费的习惯作深入仔细的市场调研。 三、归纳分析 归纳分析是指在占有大量的信息和素材基础上的工作。设计师在进行市场调研和资料采集以后所需做的第一件事情就是围绕着创意进行分析选择。若未作任何调查研究和准备就进入主题，或者把“主题”分析搞错的话，即使在纸面上画得多么完整，也无法取得成功。 四、确定方法 用哪种方法作招贴设计好，只有在创意和明确了招贴的目的后才能确立，方法就其本身而言只是外表和形式，而不是本质。一个“主题”或一个好的创意是可以通过不同的表现方法来实现的。如素描、水墨、拼贴、色粉笔画等等这类方法可以不依赖设备条件、技术条件而进行的综合设计基础表现方法，对在校学生来说值得提倡。另一类是以丝网、木板、石板、喷绘或摄影、计算机等技术来表现招贴设计 五、招贴设计的制作 1、招贴制作方法 素描：素描，一般是指用单一的颜色来描绘对象。它不单指用铅笔这一种工具，钢笔、炭笔、水墨、粉笔等等都可以作素描的工具来表现事物。尽管今天已到了一个计算机的时代，然而国内外许多大师仍坚持用素描的方法记录事物，表现创意。无论是速写还是素描，其最大的优点，都是即刻捕捉变化最快的对象，留下瞬间即逝的创意。 水墨画：与素描相比，水墨在招贴中的运用，则是在中国传统水墨画中发展起来的，作为表现方法他有着极为广泛的观众认知基础。对水墨的认知首先来自对中国画的认识，在探索用水墨作为招贴设计方法的尝试中，我们自然会想到香港设计师靳埭强先生。它的招贴风格流露出强烈的东方绘画语言特征，他的作品“水墨时代”代表着这类作品风格。作为造型语言，水墨画在表现上有着自己独特的表现手法，例如晕染的轻松、水与墨之间的流畅，枯笔与焦墨的苍劲。不同视觉效果的需求，都可以在水墨的方法中让中外设计家找到恰当的表现方法。 拼贴：毕加索应该是“拼贴画”的发明者，它可以描述为任何外来物质与画的表面融合，而布拉克则是“纸拼贴”的发明者。它是拼贴画的一种形式，其中纸条或碎片被运用于画