殷老师简历和内训.doc

体验式体验式培训是一种效果持久的培训方式，因为培训的成果都是来自团队成员的亲身体验、感受和交流口中国哲人说过：我听，我忘记；我看，我记得；我做，我学到；我教，我掌握体验式培训有效地把“昕一看一做”思维与学习者的行动结合在一起，并在这一过程中促使学习者的角色发生转换，成为积极主动的学习主体。学习者通过体验获得了效果持久的知识，同时也体会到了学习是一种莫大的乐趣。体验式培训是基于现代教育思想和管理理论的一种学习方式。它于1995年引入中国。经过近十年的发展，我国已有体验式培训专业机构上百家，从业人员超过2000人。到目前为止，列入世界500强的跨国公司，如通用电器、IBM、惠普、柯达、摩托罗拉、爱立信、诺基亚等，已多次组队参训；许多国内知名企业如联想集团、清华紫光、北大方正等也都把这种培训作为员工教育的必修课。并且，体验式培训也受到了高等学府的青睐。清华大学经济管理学院、北京大学光华管理学院、中欧国际工商学院等著名商学院的MBA/EMBA教育都把体验式培训作为指定课程。“体验式培训”热正在我国形成，它将被越来越多的企业所接受和认同并列入培训计划，成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。那么，什么是体验式培训?所谓体验式培训，是个人首先通过参与某项活动获得初步体验，然后在培训师的指导下，与团队成员共同交流、分享个人体验并提升认识的培训方式口具体来说，体验式培训是这样一个过程：学习者通过在真实或模拟环境中的具体活动，获得亲身体验和感受，并通过与团队成员之间的交流实现共事，然后通过反思、总结提升为理论或成果，最后将理论或成果应用到实践中，培训师在培训过程中起着指导作用。体验式培训过程特别强调学习者的体验和感受；当然验不是目的，只是手段，只有通过团队成员共享成果并应用于实践，才是体验式培训的目的。 培训师简介： 殷浩秋 高级训师，国际体验式培训国际认证机构的体验式培训师，中国定向运动协会定向培训师，国际红十字会急救员工作经历：兰州新视角管理顾问公司天津管理顾问公司担任兼职师国际体验式培训国际认证机构的体验式培训师成功过的大型单位 高科医药、家世界、西安新大地科技公司、雅芳公司、正大制药、中兴通讯西安办、金碟软件、百盛购物中心、陕西省邮政信息技术局、中联西北设计院、高新管委会生产力促进中心、陕西省工商银行、移动网络公司、西飞集团、西安电视台、  成功设计的大型训练课程：挑战自我、熔炼团队《企业文化整合课程》培训风格：　　具备热情、活力及优秀的辅导能力，条理清晰，逻辑性强，观察细致，旁征博引，引导队员实现学习的探索与思考，并且善于将参训公司的培训需求转化为队员的感悟。深得许多培训单位的认同。通过参与项活动获得体验，然后在培训师的指导下，与团队成员共同交流、分享个人体验并提升认识改变学习者，并让他们将这些运用到实际工作中，带来最优的个人绩效制造型企业生产主管实践训练★ 内容简介 (注重实战性)互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测试，小组讨论等等，营造活泼、愉快的课堂气氛。结构：采用模块式结构，本教材12讲是一套内容连贯的培训内容，每一讲又是一个独立的单元，既有助于您对整体内容的把握，又方便您针对自身的需要，自由选择培训内容 培训目标 生产主管的工作可谓千头万绪，但归纳起来也就是“人机物料法”，即人员、机械、物品、材料、方法。本套VCD将从这五个方面对生产主管进行全方位的训练。 适合对象 : 企业管理者、生产现场主管、生产现场员工培训受益 : 让您提升管理水平；建立起一支高效融洽的团队；有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；成为一流的生产现场管理者★ 内容纲要 第一讲 现场管理者的角色与作用客户的要求五个基本问题管理五大职能任务-员工平衡一流现场的员工现场管理的方法与工具现场管理者禁忌的行为成功的现场管理者第二讲 OJT培训职责经常出现的问题员工为何不去做何时需要培训培训职责研讨训练计划表第三讲 OJT指导技巧指导方法研讨OJT 方法OJT 流程四阶段指导法指导演练第四讲 SOP标准化作业在岗培训流程对象与职责培训资源操作培训手册可视化管理第五讲 现场S管理我们是什么样的企业S是什么?实施S的好处实施S的阻力第六讲 现场S实施定 义关 键可以避免的问题如何实施1S区别“需要和不需要”易聚集“不需要”物品的地方红单运动第七讲 现场改善的方法浪费的概念寻找浪费的4M方法改善的概念改善的七大指标改善的基本原则改善的流程改善实施案例第八讲 快速解决问题问题讨论问题在哪里PDCA问题解决的流程头脑风暴法实务演练简单问题处理方法第九讲 现场目试管