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纸带问题的归纳 江苏省射阳中学 赵海明（224300） 在高中新课标物理学习中，大多数同学见到纸带就很“害怕”， 事实上关于纸带的问题在试卷中经常出现，所以同学们必须克服对它的畏难情绪，掌握对纸带的处理方法。为了便于同学们更容易理解纸带，今天就把与纸带有关的几个问题归纳一下，以供同学们学习参考。 一、“位移差”法判断运动情况： 设相邻点之间的位移分别为S1、S2、S3…… （1）、若S2—S1=S3—S2=……=Sn—Sn-1=0，则物体做匀速直线运动 （2）、若S2—S1=S3—S2=……=Sn—Sn-1＝ΔS≠0，则物体做匀变速直线运动 二、“逐差法”求加速度：ΔS＝aT2 a1= （S4—S1）/3T2，a2= （S5—S2）/3T2，a3= （S6—S3）/3T2，然后取平均值，即 =（a1+a2+a3）/3。这样使所给数据全部得到利用，以提高其准确性，减小误差。（式中T为时间间隔） 三、“平均速度法”求速度： 即Vn＝（Sn＋Sn+1）/2T。（式中T为时间间隔）如下图所示： 四、“图象法”求加速度： 即由Vn＝（Sn＋Sn+1）/2T。（式中T为时间间隔），求出无数个点的速度，画出V—t图象，直线的斜率即加速度。 五、巩固训练： 在研究小车做匀变速直线运动的实验中，如 图1所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T=0.1s。 （1）、由 判断小车做匀变速直线运动。 （2）、计算各点的瞬时速度：VA＝ m/s；VB＝ m/s；VC＝ m/s；VD＝ m/s；VE＝ m/s。 （3）、小车运动的加速度为a1＝ m/s2 。 （4）、在 图2中作出小车的运动图象，并根据图象求出加速度 a 2＝ m/s2 ，并比较a1与a 2的差异。 解：（1）、由ΔS=恒量判断小车做匀变速直线运动。 （ΔS=S2—S1=S3—S2=S4—S3 ＝3.50cm≠0） （2）、VA＝ 0.525 m/s；VB＝ 0.875 m/s；VC＝ 1.225 m/s；VD＝ 1.525 m/s；VE＝ 1.925 m/s。 [VB＝（S1＋ S2）/2T＝（7.00＋10.50） /（2×0.1） ＝52.5cm/s＝0.525m/s；同理知：VC＝1.225 m/s、VD＝ 1.525 m/s；而由速度公式可求出VA＝0.525 m/s、VE＝ 1.925 m/s] （3）、由ΔS=aT2可求出a1＝ 3.50 m/s2 。 （ΔS=3.50cm=aT2=0.12a→a=3.50m/s2 ） （4）、由（2）把各点速度画在图2中并连成直线，得斜率k=a 2＝ 3.50 m/s2。（图略）且a1＝ a 2。 同学们，看了以上几点，相信你们一定掌握了对纸带处理的方法吧！但愿以后见到它不要再害怕，更希望在你的学习中能喜欢上它！ 本文发表于2012年2月《》 赵海明 （224300） E-mail：www.zhm751111@126.com