第4单元第2课设计我们的校园.pptVIP

人教版美术七年级上册第四单元第2课 校园美景 什么是校园雕塑？ 设置在校园中，能与周围校园环境相融合，让学生从雕塑作品中领会学校特定的历史、传统、文化，以使其思想、态度、情感和价值观受到潜移默化影响的雕塑作品就是校园雕塑 校园雕塑佳作欣赏 校园雕塑佳作欣赏 校园雕塑佳作欣赏 设计校园雕塑还应注意什么呢？ 摆放的位置 雕塑技法的选择 作品的规格 材质的选择 …… 要准备的学具 * 富有朝气的校门 校园美景 校园美景 课题 课题 三、观察与思考 欣赏了优美校园图,自己学校的校园环境你满意吗？成功的地方和不成功的地方都有哪些？ 新时代校园文化和校园环境从哪些方面体现出来？ 要观察校园内外的文化墙、宣传栏、公共设施（如：雕塑、电话亭、信件箱、卫生间、自行车棚、垃圾箱、室外的休闲区、路灯等）、绿化，还有教学楼或房间室内环境的装饰等。 奋斗 欣 赏 作 品 拥抱未来 学生校园设计欣赏 作品展示 校园设施 彩泥雕塑座椅 休闲亭 花 架 学生实践 以两人学习小组的形式，结合你对学校校园雕塑的建议，设计一组校园雕塑，画出设计草图，并写出作品表达的寓意。 　　制作要求 　　每组任选1-2项，独立或合作完成均可。例如:校园一角模型制作、休闲角、科技角、英语角、艺术角、雕塑、宣传展板等。 根据各自小组的设计，准备相应的材料，如彩泥、卡纸、纸板、塑料瓶、双面胶、支撑棍等。 *