基于岗位需求的英语教学职业化路径研究.pdfVIP

下载本文档

3
0
约9.14千字
约 3页
2015-07-26 发布于浙江
举报
版权申诉

基于岗位需求的英语教学职业化路径研究.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第3l卷第2期吉林工程技术师范学院学报 V01．3lNo．2 of TeachersInstituteof and Feb．2015 2015年2月 JournalJilin Technology Engineering 基于岗位需求的英语教学职业化路径研究蒋兴君 (湖南现代物流职业技术学院公共管理系，湖南长沙410131) [摘要]随着高职教学目标的调整，高职英语教学更应该突出职业化特点，提高职业化水平，为提升学生的实践能力服务。当前，高职英语教学中还存在一些突出问题，诸如教材陈旧、教学目标不明晰、教学手段落后等，极大地制约了高职英语教学职业化的发展。本文主要就如何提高高职英语教学的职业化水平进行分析研究，尝试探索促进高职英语教学职业化水平的新路径。 [关键词】高职院校；英语教学；职业化；创新路径 [中图分类号]H315．9[文献标识码]A [文章编号】1009—9042(2015)02-0078-03 onPost ontheProfessionalPathof Based Demand Study EnglishTeaching JIANG Xing-jun Vocational Hunan Administration，Hunan 410131，China) (DepartmentofPublic CollegeofModernLogistics，Changsha Abstract：Withthe of vocational vocational higher teachingtarget，higherEnglish adjustment should tothe the teachinggiveprominenceprofessionalcharacteristics；improveprofessional 7 asto thestudents arestillsomeoutstand- level，SO practicalability．At improve present，there in vocational asthetextbooksare ingproblemshigher Englishteaching，such out—of—date， is methodsarebackwardandSO restricts target on，whichgreatly teaching implicit，teaching the