2012人教版一年级数学《0的认识和有关0的加减法》.pptVIP

导入 1、我们认识了哪些数字宝宝？ 1、2、3、4、5、 2、今天我们要认识一个新的数字宝宝。 0 0的认识和有关0的加减法 教学目标 （1）理解和掌握0的两种含义。 （2）能工整地书写“0”。 （3）掌握有关“0”的加减法。 2 0表示没有。 1 0 在尺子上，0表示起点。 用尺子量物体的长度 排序 练习：在括号里填上相应的数字。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3 4 0 条 条 条 5 2 0 2 0 3 2 1 3 0 3 3 0的写法 1、教师示范。 2、学生写3遍。 3、在书上描写。 有关“0”的加减法 3－3＝ 0 3 飞走了3只 老师说，你来摆圆片。 摆1张圆片，再把这1张圆片拿走。 1－1＝ 0 摆2张圆片，再同时把这2张圆片拿走。 2－2＝ 0 摆3张圆片，再同时把这3张圆片拿走。 3－3＝ 0 4－4＝ 5－5＝ 0 0 你发现了什么？ 两个相同数相减，得数是0。 4＋0＝ 4 4 0 0＋0＝ 1＋0＝ 2＋0＝ 3＋0＝ 4＋0＝ 5＋0＝ 0 1 2 3 4 5 你发现了什么？ 一个数加上0，还得原数。 5-0= 想一想： 5 用圆片摆一摆5-0 0-0＝ 1-0＝ 2-0＝ 3-0＝ 4-0＝ 5-0＝ 0 1 2 3 4 5 你发现了什么？ 一个数减去0，还得原数。 练一练： 0+5＝ 5+0＝ 5-0＝ 0+4