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- 2015-07-26 发布于山西
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25课玲玲的画导学案,玲玲的画课件,玲玲的画说课教案,玲玲的画课文,玲玲的画评课稿,玲玲的画说课稿,25玲玲的画课件,高效课堂导学案设计,小学高效课堂导学案,大篷车课改导学案
1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话: ____________________________. 2、这个故事一定给你留下了深刻的印象,把你想说的话写下来。 _______________________________________________. 课堂练习: 完成练习册上“课后轻松练”的练习。 教学目标: 1.会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 3.懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。 教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点:感悟积累对自己有启发的句子。 第一课时 25、 玲 玲 的 画 自由朗读课文: 1、读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 2、数一数课文有几个自然段,标出来。 3、课文讲了一个什么故事? 玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋 líng xiáng fú jiǎng cuī bā zāng jīn 我来当小老师 我会认 喇 叭 玲 珑 端 详 弄 脏 评 奖 楼 梯 催 促 一幅画 脑 筋 肯 定 糟 糕 小 狗 n?o jīn kěn zāo ɡǒu
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