30《诗五首》导学案答案.pptVIP

八年级语文下册第六单元导学案 30 诗五首 30 诗五首 二、预习与交流 1. 朗读课文，找出文中生字词，并注音。 庐(lú)　喧(xuān)　篱(lí)　樽(zūn)　箸(zhù) 怒号(háo)　罥(juàn)　坳(ào)　顷(qǐng) 衾(qīn)　厦(shà)　庇(bì)　兀(wù)　 见(xiàn)　岑参(cén shēn)　裘(qiú)　 着(zhuó) 辕(yuán)　瀚(hàn)　阑(lán)　 羌(qiāng) 掣(chè)　己亥(jǐ hài)　吟(yín) 即(jí) 30 诗五首 2.读准节奏 节奏可分音调的节奏和意义的节奏两种。音调的节奏，常以两个字音为一拍，注意声音上的整齐。七言诗一般为四拍，如：忽如/一夜/春风/来，千树/万树/梨花/开。 意义的节奏是按诗句的语义来划分，它比音调的节奏显得更为重要，我们在划分节奏时，一般以意义的节奏为依据。如：中军/置酒/饮/归客，胡琴/琵琶/与/羌笛。 30 诗五首 ①.结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。 30 诗五首 ②.金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。 停杯/投箸/不能/食，拔剑/四顾/心/茫然。 欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。 闲来/垂钓/碧溪/上，