文化产业管理专业《统计学》教学思考【经济】.pdfVIP

【职业教育】OccupationEducation 2014年 7月刊(总第 465期) 文化产业管理专业 《统计学》教学思考 李彦萍 (太原理工大学经济管理学院，山西 晋中 030600) 摘 要：统计学是一 门通用的方法论科学，数据分析方法适用于所有学科领域，统计思维是一个有效率公民的必备 能力。对于文化产业管理专业的学生也同样。对教学过程中的新问题进行分析思考，并提 出相应的建议。 关键词：统计学；统计教学；思考 中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1000—8772(2014)19—0234—01 H．G—Wells说过：统计思维总有一天会像读与写一样成为 动探索统计理论和方法的求知欲望。探索问题 ，增强学生主角 一 个有效率公民的必备能力。每个人都离不开统计 ，学习和了 意识，激励学生积极参与 ，学生根据 自己生活经验不断地提出 解一些统计学知识对经济社会中的每个人都是必要的，不论是