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致九年级全体同学的一封公开信 同学们： 大家好！ 今天是2011年6月14日，这节课是我今生为您上的最后一节化学课。 明天，你就要走进年轻的战场，今天，我祝您万事顺畅！为赢得这个年轻的战场，我送大家三句话：心理上，让自己的情绪适度紧张；策略上，把解题当作与人交往；方法上，注重细节永不迷茫。 一、心理上，让自己的情绪适度紧张。 中考既是文化知识的考查，更是心理素质的考验。有研究表明，没有心理压力的人学习效率也为零，而压力过大同样会导致学习效率低下，最好的状态是保持适度紧张，张弛有度。如果心理过度紧张，你不妨试试以下方法：（1）闭上眼睛，意守丹田（肚脐下1-2寸处），进行深呼吸18-28次，紧张的心绪会立刻平静下来；（2）放下笔，双手捂耳，顺时针揉30次，再反时针揉30次，再用两手拇指揉压双侧太阳穴，会有一种清新感。（3）闭上眼睛，将十指成梳状从前往后轻轻梳头20次，可以使大脑清新如初。 二、策略上，把解题当作与人交往。 现在的考试有个“怪现象”：在考场上左想右想就是不会做，听老师一讲觉得实在不是什么难题。原因何在？原因在于考场上没有厘清命题者的意图，于是不会做；听老师一点拨就恍然大悟，原因在于题目用到的知识实际上很简单。 1、关于考试节奏。为了提高效率应先依次完成自己熟悉的容易得分的题目，对那些难度较大，经过自己慎重思考，能做出来却没有把握的题，也要尽量把答案写上去，再在题旁做好记号，待全卷做完后先重点检查没有把握的题目，切忌纠缠生题、难题浪费时间，致使易题、熟题没时间去做，顾此失彼。 2、关于探究性试题。此类题以考查学生的科学探究能力为要旨，所用知识一定是初中化学的核心知识、重要知识，而试题出现的面孔往往是全新的。记住：这种新只是试题背景新，我们要把握住本题的探究目的、探究步骤，并从背景中审读出教研员在考我们什么知识。这类试题一般均可运用所学基础知识解答，望同学们反复阅读、理解含义、明确重点、排除干扰、按题意回答。 3、关于推断题。推断题有时需要一种灵感，有灵感的时候，再难的题也是势如破竹；灵感暂时休息时，再容易的题也会茫然不知所措。因此，解推断题关键是不断尝试、适时否定、不要纠缠。提醒：关注光合作用、关注水和二氧化碳。 三、方法上，注重细节永不迷茫。 细节决定成败这句话相信大家都知道，在化学中考中又有哪些细节呢？ 1、读清题。“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”、“填化学式”、“填名称”、“填序号”等关键字要圈起来，要实行“专项严打”； 2、写清字。专有名称万万不能写错别字；网上阅卷要求你的字不能超出答题区域、不能太小，以免扫描仪扫描不清。 3、解规范。对化学用语的要求为：(1)书写化学方程式时，化学式有错不得分；配平、条件、生成物状态有错、计量数不是最简比、没画“=”(有机反应除外)等扣1分；(2)化学专用名词写错别字，整体扣1分；例如：饱和、中和等(3)元素符号书写不规范，整体扣1分。对计算题格式要求为：无解设答步骤、设未知量带单位、运算过程中物理量的数值不带单位、解得未知量的单位带括号等扣1分。 4、讲到位。有些简答题或语言叙述题同学知道意思，却因表达不到位、词不达意、描述太简单造成失分。最常见的毛病是混淆了实验现象和实验结论。如回答一氧化碳还原氧化铁实验现象时，错误叙述为“红色粉末逐渐变成黑色金属铁”，再如烟和雾的问题、用“查阅资料”回答问题等。 5、涂标准。注意答题卡的填涂既要符合标准，又要准确省时。在试卷上，选择题答案一定要写在各个题号的前面。特别提醒：选做题要看清对填涂的要求。 6、查仔细。我们力争一次成功，不要寄希望于复查。但有时间的话一定要认真复查，复查时要以重新做题的心态去操作，而不是在原题的基础上走一遍，避免“新鞋走老路”，比如计算题的检查等等。 面对明天的考试，我再没有什么好的考试方法或是秘诀传授给你们，一定要说的话，那就是读明白教研员在考我什么知识，想清楚我怎样表达才能切中他的要害；请把阅卷老师当做化学白痴，只有我认认真真的写才能把他讲明白。 最后送大家一副对联以共勉： 万物皆空、莫强求，只要努力又何必在乎得失； 九年寒窗、天不负，相信付出苦心人必有回报！ 总有人，要为民族脊梁 ????黄金色的树林里分出两条路， ????可惜我们不能同时去涉足， ????但我们却选择了， ????人迹罕至的那一条， ????这从此决定了 ????我们的一生。 ????--美国诗人弗罗斯特《林中路》