数字测图实验报告.doc

本篇实验报告共包括四个实验，分别是： 闭合导线外业测量 碎部测量 数据采集 内业数据处理 小组成员： 实验目的: 了解数字测图数据采集的作业过程，掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图数据采集的作业方法。 实验一：闭合导线外业测量 （一）实验目的：（1）掌握闭合导线的布设方法。 （2）掌握闭合导线的外业观测方法。 （二） 闭合导线设计： 本实习根据两个起算点坐标，在江苏师范大学教育与技术学院周围布设4个控制点，要求各控制点之间要通视，利用全站仪测出未知控制点的坐标。 点号连接为T5——T01——1——2——3——4 （三）控制点测量步骤： 1用测回法测量角度 先将经纬仪安置好，进行对中、整平，并在A、B两点树立标杆或测钎作为照准标志，然后即可进行测角。一测回的操作程序如下：?? (1)盘左位置，照准左边目标A，对水平度盘置数，略大于0°，将读数a左记入手簿；? (2)顺时针方向旋转照准部，照准右边目标B，读取水平度盘读数b左，记入手簿。?由此算得上半测回的角值：β左＝b左-a左? (3)盘右位置，先照准右边目标B，读取水平度盘读数b右，记入手簿；? (4)逆时针方向转动照准部，照准左边目标A，读取水平度盘读数a右，记入手簿。?由此算得下半测回的角值：β右＝b右-a右 2 利用全站仪测量距离 （1）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。?　　 （）距离测量?照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。?全站仪测量或者放样需要有两个已知点。一个是测站点（架设仪器的）一个是后视点（架设棱镜杆的）。在全站仪中输入测站点坐标和后视点坐标，然后操作全站仪镜头，对准棱镜杆底部的杆尖处（如果由于现场障碍实在看不到可以选择对准冷镜头上方的顶尖处）。然后确定。刚才这个设置过程是给全站仪建立坐标系的过程。后视点，是为全站仪提供方位角的，（方位角：一条直线与北方向顺时针旋转所形成的夹角）只有有了方位角，全站仪才能确定其他各点的坐标。测量的各点，有很简单的方法，就是直接在要测量的点上架设棱镜，然后用全站仪直接对准棱镜提取坐标。如果有全站仪看不到的点，那就换测站点，重复以上. 5建站检核，测量成功后，测量某已知点，一般为后视点，测出已知点坐标，然后对比测量值和已知点之间的差值，根据差值的大小判断建站是否成功，若X、Y5cm,即失败，H的差值10cm 二 地物特征点的选取 所测目标为江苏师范大学教育与技术学院的俯视图，主要的碎部点为房屋的房角点 三 碎部测量中遇到的技术问题及处理方法? 在遇到一些测不了的点时，采用支导线的方法解决，测量房屋的房角点时，有时只能测量房屋的两个房角点，用支导线又太麻烦，采用卷尺量取房屋的宽度和长度，这样减少了工作量? 在导入数据的时候，出现导入数据的格式不对，在几台电脑上导入数据（所有的参数都正确的前提下）都不成功的前提下，各组先是讨论问题，然后问老师出现的问题的原因，最后只得在一定的时间测完后到老师办公室导数据。? ?在测量碎部点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标差了太多，先是检查后视点的点位是否正确，如果正确再检查测站点的坐标调用是否正确，如果都不正确的话，让扶尺的人将尺子扶正。 实验三：数据采集 此次实验室利用全站仪，选取两点、两线、两面，我们小组主要测得是江苏师范大学工学院前的操场、停车场、操场和13号楼之间的路、操场中的一条路、两颗树 一 前期准备：小组成员先观测我们要测的两点、两线、两面中所要测得点，进行编号1—14号 二 实验过程 全站仪野外数据采集置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。创建文件：在全站仪中创建一个文件，用来保存测量数据输入测站点：输入一个文件名，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。 根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔30个点和测站互通点号，防止出错。测量毕竟是一个团队合作的项目，采用以上方法，要求队员之间要配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在10秒内完成。草图绘制人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物的综合取