中美家庭教育方式比较.docVIP

试析中美家庭教育方式的差异 摘要：家庭教育作为非正式的教育（相对于学校的系统教育而言）贯穿着每个孩子的成长过程之中，并且对人的成长起着非常重要的作用。在不同文化背景及文化传统的国度，教育中必然也会体现出差异。本文选取中美两国试析教育的一个方面的差异。中美两国在家庭教育的教育目的、教育内容、教育方式等方面都存在很大差异。本文针对中美家庭教育方式进行比较，主要从差异及原因分析两方面展开，并试着总结几点对我国家庭教育方式的启示。 关键词：中美家庭教育 教育方式 差异 教育既是培育人的一种社会行为，也是传递社会文化和经验的一种主要方式。家庭教育是所有教育方式中最早期也是非常重要的一种，它在与孩子性格相联系的思维模式和世界观的形成过程中扮演着重要的角色。中国是一个重视家庭教育的国家，中国深厚的教育文化传统中包含了优秀的家庭教育成分。千百年来，在家庭教育领域中很多有识之士辛勤耕耘，积累了相当丰硕的成果。随着社会的变化发展，我国的家庭教育也遇到了很多问题。如一些家庭虽然知道家庭教育的重要,但是在实际的教育过程中却使用了一些不合理的方法；有些家长还会存在“教育是老师的事情”这种对家庭教育的误解。了解并学习其它国家有价值的家庭教育方式，不仅能够激励中国父母更加关注家庭教育，而且有助于他们找到教育孩子的更好方式。 一、家庭教育界定 在社会学中有许多社会群体之分，家庭就是一种社会群体，但又存在它的特殊之处，所以说“家庭是一种特殊的社会生活组织形式”。赵忠心学者认为家庭是以婚姻为基础、以血缘为纽带而形成的社会生活的基本单位，是社会最微小的细胞。家庭作为人成长的过程中最先接触的环境，其教育作用的影响也是深远的。对于家庭教育的认识传统上的观念是“家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。”家庭中的教育似乎就是父母或其他长辈对孩子的教育，但随着对教育认识及研究的深入，人们对家庭教育的认识也有了进展，认为家庭教育不仅是长辈或者父母对孩子的单方面的教育或影响，其中也有孩子对父母或长辈的影响。在本文中借用以下界定：一般说来，家庭教育指的是父母或长辈对家庭里的儿童或者青少年进行的教育，它是整个教育系统里一个重要部分。其实家庭教育不仅是一个家庭的活动，它也关系到整个社会；家庭教育不仅是为了学习处理家庭关系和掌握生活技巧，也是对家庭中每个成员的生理和心理的学习，同时也是对每个成员全面发展的学习；家庭教育不仅是父母或者长辈对家庭里的儿童和年轻一代的教育，同时也是所有家庭成员之间的相互教育；家庭教育不仅是学前教育也是终身教育。 二、中美家庭教育方式的差异 家庭教育方式是父母完成教育内容的具体措施和手段，选择什么样的教育方式和一个国家的文化传统、 习惯风俗、历史背景等紧密联系，而且受教育目的的制约。反过来，能不能恰当地选择并创造性地运用科学的教育方式，关系到教育目的的实现和内容的完成。 美国是一个强调人权的国家，这一点在家庭教育中尤其是家庭教育的方式上有明显的体现。美国家庭重视民主和平等，尊重孩子的个性和人权。他们把孩子当成是独立和平等的家庭成员，并且和孩子建立平等的关系。美国家庭民主平等的教育方式主要表现在：孩子在家里有选择权，也就是说孩子能自主地选择自己的兴趣爱好，选择自己的朋友等等；孩子在家里有发言权，在一些家庭事务的决策上，孩子能发表自己的看法和意见；美国父母与孩子之间如朋友，他们能平等地交流，关系比较密切。 中国拥有五千年文明历史，堪称礼仪之邦，自古强调“忠”“孝”。目前许多小学生都在背诵学习的《弟子规》就体现出中国在传统上的长辈与晚辈的关系，其中存在着不平等，强调着一种服从，是一种孝。在父母心里，他们认为听话的孩子就是好孩子，所以也有人说中国父母和孩子的关系就像是猫和老鼠的关系。中国家庭教育形式主要表现在：孩子在家里选择权较小，许多事情都按父母的意愿去办或父母包办代替，孩子在家庭中发言权很少，孩子的隐私常常受到侵犯，书包被搜查，日记被偷看，行动被跟踪等。 目前我国家庭的“四二一”结构趋势愈加明显，孩子在家中的“地位”发生了很大变化，小皇帝、小公主的问题也比较普遍。在培养孩子的独立性方面，中国家长尤其是独生子女的家长，在生活上对孩子无微不至的照顾。在社交方面，许多家长也会不放心而加干涉即所谓的“把关”。而在经济上，尤其是在今天这个时代，有钱的父母大多不会在花费上紧孩子，没钱的家庭也是什么都优先考虑孩子的需要。尤其是对孩子教育方面的消费，小至学习用品大到学费、补课费等等几乎有求必应。这也体现出另一方面，即中国父母在教育方面对子女的要求或者说是期望很高。古往今来，应试教育一直深深桎梏着中国家长们的思想，导致许多家长把孩子的学习成绩与能否考取高等学府视为孩子成材的唯一标准。孩子除了要做完老师布置的作业，