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儿童美育教育 总数:374 ·美育为何要培养审美欣赏能力？ 所谓审美欣赏能力，主要是指人们对美的事物领悟能力和评价能力，即对美的事物的形式、内容进行整体把握和审... ·美育为何要培养审美创造能力？ 审美创造能力，指的是审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动“按照美的规律... ·什么是对儿童的家庭美育？ 夏日雨后放晴，湛蓝的天空出现一弯彩虹，树叶经过雨水的洗涤，显得更加青翠欲滴，美丽的鲜花上还持着晶莹的... ·为什么要对孩子进行美育教育？（一） 没有美育的教育是不完全的教育。美育对广大青少年、婴幼儿都是普遍需要的，它对于提高全民族思想道德素质和... ·为什么要对孩子进行美育教育？（二） 美育的特点是以声音、颜色、线条、动作、表情等生动具体的美的形象来感染儿童，使他们在潜移默化中受到陶冶... ·儿童知道美吗？ 美，一个多么富有魅力的字眼，千百年来，众歌颂美、追求美、创造美，已成为社会发展的一种内在动力。令... ·孩子对哪些美的事物敏感？ 幼儿对美的追求，不仅反映在对自身的评价上，而且表现在对外界一切美的事物的热爱上。他们特别爱好唱歌、跳... ·儿童对美的敏感性和生理发展有何关系？ 儿童这种对美的敏感性和特殊的接受能力，与他们的生理发展是分不开的。《红楼梦》第２回写贾宝玉周岁“抓周... ·儿童对美的敏感性与心理发展相适应吗？ 儿童对美的敏感性，也与他们的心理发展水平相适应。幼儿思维依赖于具体形象，他们的想象力极为丰富，情感体... ·为什么说家庭是美育的摇篮？（一） 家庭美育同一般美育具有共同的目的，即促进儿童的全面发展，造就爱美、追求美、创造美的现代化的人。家庭美... ·为什么说家庭是美育的摇篮？（二） 一个婴儿出生到这个世界上，直到他长大成人，变为社会的一分子，这全部过程首先是在家庭之中并通过家庭的作... ·家庭美育有何优越性？ 家庭美育的特殊的意义并不仅限于起点年限的提前，更为突出的是，它对于感觉和想象能力先于抽象理性思维能力... ·为什么说父母是孩子美育的第一任教师？（一） 第一，父母对孩子的审美观和审美能力的形成、发展具有制约性。儿童，按照英国哲学家、教育家洛克的话来说，... ·为什么说父母是孩子美育的第一任老师？（二） 第二，家长对孩子的思想、品行、个性以及喜怒哀乐、爱憎好恶了解得最清楚，因而能较之学校、社会使有针对性... ·家庭美育与德育关系如何？（一） 高尔基有一句经常被引用的名言：“美是未来的伦理学”，可见两者关系之紧密。审美心理结构与伦理心理结构同...