2013沪科版选修（3－5）第4章4.3《让射线造福人类》课件ppt.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　从原子核到夸克 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　从原子核到夸克 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 4．3　让射线造福人类 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 4．3 课标定位 课标定位 学习目标：1.了解正电子的发现过程． 2．了解探测射线的仪器和方法． 3．了解放射性的应用和保护． 重点难点：射线的应用． 课前自主学案 一、人工放射性元素的发现 约里奥·居里夫妇在发现中子时错失一次良机，但后来的一个重大发现，为发现更多的放射性元素开辟了全新的途径，他们的重大发现是发现了____________．用α粒子轰击铝箔时除探测到预料中的中子，还意外地探测到了正电子．原来是α粒子轰击铝箔后，得到了一种新元素，磷的一种同位素：___，这种新元素具有正电子放射性． 放射性同位素 核反应方程是：_____________________________. 人们用原子反应堆和加速器生产的放射性同位素已达2000多种． 二、探测射线的仪器和方法 1．计数器 它的主要部分是一个计数管，外面是一支玻璃管，里面有一个______接在电源负极，这是阴极，穿过圆筒轴心的_____接电源正极，这是阳极．管里面充有低压_____气体