2013浙科版必修2第三节《遗传信息的传递》课件ppt1.pptVIP

从DNA复制方式的探究过程，我们可以总结出科学研究的一般模式是怎样的呢？ 提出问题 作出假说 演绎推理 设计实验 实施实验 分析结果 得出结论 * * * * 第三节 遗传信息的传递 第三章 遗传的分子基础 ——DNA的复制 遗传信息是什么？ 一、遗传信息 1、概念： 2、如何传递： 通过DNA的复制以及细胞的分裂进行传递 指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序 1.概念： 合成两个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子的过程。 2.时间和场所 减数分裂— 有丝分裂— 间期：S期 减Ⅰ前的间期 真核细胞： 细胞核、线粒体、叶绿体 原核细胞： 拟核 时间 场所 无丝分裂之前 二、DNA的复制 三．DNA复制的方式 作出假设 亲代 子代 DNA复制的三种可能方式 全保留式 半保留式 混合式 二、DNA半保留复制的实验证据 同位素示踪技术 请同学思考下列问题： 1、如何对旧链和新链进行区分？怎样对新旧链进行标记？ 3、如果亲代的DNA两条链用15N来标记，然后放在14N的培养液中复制，则亲代、子一代、子二代分别含哪种元素？ 4、若用密度梯度离心的方法进行区分，推测亲代、子一代、子二代DNA的分布情况？ 重带(下部) 15N//15N 中带(中间) 15N//14N 轻带(上部) 14N//14N 中带(中间) 15N//14N 用氮或氢的同位素 A、解旋 B、合