通过多维实践平台提高冶金工程专业本科生创新能力.pdfVIP

通过多维实践平台提高冶金工程专业 本科生创新能力 王维2 张鹏飞1，2 (1．河南科技大学材料科学与工程学院，河南洛阳471023； 2．有色金属共性技术河南省协同创新中心，河南洛阳 471023) 摘要：通过建设新型实验体系、毕业论文与工程实际相结合、与企业共建创新研发中心和培育建 设协同创新中心培养学生创新精神和实践能力，伽I练学生创新思维。对高校探索大学生创新能力 的提高具有借鉴意义。 关键词：创新能力；协同创新；产学研结合；教学改革 基金项目：河南省教育厅教改项目 发展科学技术的战略基点是增强自主创新能力。 成和提高至关重要，高等院校的实验教学过程可以 创新是民族振兴、国家发展的源动力f11，科技人才的创 训练和提高学生的观察能力。良好的实验教学能够 新能力决定了一个国家的创新能力与创新水平。随着 引导学生对各种科学现象进行精细的观察，提高发 国民经济的快速发展，高等教育对社会经济发展的影 现问题的能力。另外，实验教学可以激发学生测量自 响越来越大。高等院校不但要培养出能引领经济社会 然科学现象的物