1-3个月宝宝教案 - 副本.docVIP

学前教育系《0-3岁亲子教育》参赛教案 课程类型：理论含实践　 授课课题：1-3个月宝宝身心发展特点及抬头练习 授课对象：学前教育系 班　　 授课时间： 年 月 日 教学分析： 教学对象的就业岗位及能力分析： 近年来，幼儿园不断向下延伸到0-3岁婴幼儿教育，早教机构需要为儿童做好入幼儿园前的准备，从2009年起，校系领导决定给学前教育系学前教育专业的二年级学生开设这门课程，这样，学前教育专业的学生的就业岗位从单一的幼儿园教师延伸到亲子园教师，扩大了就业面。 从学生能力分析，本课程开设在学前教育专业二年级的第二个学期，此时学生已具备了《学前卫生学》、《学前心理学》和《学前教育学》的专业知识，知识和能力的转接水到渠成。 本节课与学生就业岗位能力的衔接点： 在本课程中，学生的知识与就业岗位的衔接点在模拟亲子园上课的基本流程的练习。这样的练习使得我们的学生快速适应和掌握亲子园或幼儿园亲幼班上课的基本模式和流程，学生在就业后可以立即以专业的知识和能力投入到工作中。 本节课与学生实际学习水平衔接点： 每节课的教学内容都是一门课程的小部分，要具备承上启下的特点，本节课是学生在掌握了新生儿特点与亲子游戏的基础上呈现的，由于前一节课的基础，学生逐渐熟悉了本门课程的上课流程及特点，所以在理论学习与实操训练方面都会有提高。 本节课主要理论知识点与实践能力： 本节课理论知识为1-3