课堂记录 2.doc

課堂記錄 2 初中級戲劇課程課堂記錄 學 校︰ 五旬節林漢光中學 　　　　　　　教師名稱︰ 師　莉 教授級別︰ 中二 　　學生人數︰ 21 　 日 期︰ 09-09 ─ 18-9 教學地點︰ □ 一般教室 　□ 禮堂　　( 戲劇教室 　　□ 其他______________ 課題︰即興演出 (二) 教學目標︰培養學生的適應能力及建立信念。  課堂記錄_2_之_1_頁 教學過程︰ 需時 (分鐘) 教學內容 教師備註 （改善建議或其他意見等） 30分鐘 活動一 鬆弛肌體 1教師在黑板上寫一些事件， 例如： “他死了” 、 “妹妹睡著 了” 、 “我家被盜了” 等等。 2教師要做示範表演，喚起學生 的激情，要他們相信虛構的情 景。並且要他們欣賞到教師自信 及出色的演技，忘記這是課堂， 而讓他們身臨其中。 3在表演之前不作排練及討論， 對手戲要即場適應。 4學生看過這些事件後立即以組 合或單獨表演這些事件。 教師至少要準備好十五個事件，讓學 生自己挑選他們想做的那一個事件， 因為某一事件有可能借助於 “情緒記 憶” 在動心地演出來。 40分 活動二 即興表演 1參照《戲劇教育》第二冊，其 中即興演出一章中，有一個練習 叫 “頒獎禮”。 2全體學生坐下，每個人都要扮 演來賓及影視工作者。 3選出二至四人為司儀。 4假定此時為香港某年度的電影 金像獎及領獎大會。 5由司儀及來賓表演頒獎及領獎 活動的整過程，例如領獎者的激 動人心的講話，明星的風彩、司 儀的幽默詼諧的對話，歌之不足 、舞之蹈之等等。 一般來講，學生們的表演會儘量簡單 化地去處理，不想談很多，更不會考 慮到言談的深度及觀眾留下甚麼印象。 教師要不斷地提醒他們有關合作問題、 感想、展望方面的話題，儘量挖掘出 他們所認識的並建立他們 “相信角色” 的意識。 香港教師戲劇會Hong Kong Teachers Drama Association 會址：新界沙田愉田苑五旬節林漢光中學 電話：9780 1760 傳真：2647 3324 電郵da1105@ 網址：/drama