课程名称：立体构成.doc

课程名称：立体构成 课程编码：7065901 课程学分：2学分 课程学时：32学时 适用专业：建筑学专业 《立体构成》 Stereoscopic Constitution 教学大纲 一、课程性质与目的 立体构成课是建筑学专业的专业选修课，它是纯抽象的形式、比例、尺度的训练，是立体造型与空间组织的训练。 立体构成抛开具体的物质功能而从纯粹的艺术、审美角度去创造美的立体造型与美的立体造型所包容与被包容的美的空间环境，是分门别类的将各种素材作为构成体的要素进行立体构成、造型、组合。通过如此构成训练在初步掌握各种块、线、板材的特性及构造、形态、加工方法等技法的同时，更重要的是培养学生丰富的空间想象力、美感的判断力和创造性思维。 二、教学基本内容及基本要求　 第一章 概述 1、基本要求 了解：教学及考核内容基本要求 了解：熟悉：形态之间的区别与联系掌握：形态的创造 教学及考核内容 形态的创造 基本要求 了解： 熟悉：教学及考核内容 基本要求 了解：幻觉与知觉的区别与联系，视觉思维，物理空间与心理空间， 熟悉：肌理在造型中的作用，错视的原因，利用与矫正。 掌握：创造空间感的造型方法。 教学及考核内容 包括量感，空间感，肌理和错视。基本要求 了解：多面体的造型和研究 熟悉：连续面材、单元面材的构成形式 掌握：连续面材的构型方法，包括切割折叠，折板，曲面切割翻转和壳体构造。 教学及考核内容 包括连续面材的构型，单元面材的构型，多面体的造型和研究。 基本要求 了解：抻拉构造和线织面的运用方法。 熟悉：连续线材的表现形式。 掌握：单元线材的各种构造方法。 教学及考核内容 连续线材的构成和单元线材的构成，线织面，抻拉构造等。 基本要求 了解：基本形体的分割造型和单元形体的组合造型 熟悉：重复、相似单元形态组合造型。 掌握：掌握基本形体的等分割移位 教学及考核内容 包括基本形体的分割造型和单元形体的组合造型 基本要求 了解：立体构造掌握： 2、教学及考核内容 。 第三章 创造性思维的开发 4 4 第四章 空间构成 4 4 第五章 面材构成 4 4 第六章 线材构成 4 4 第七章 块材构成 4 4 第八章 综合构成 4 4 合 计 32 32 五、本课程采用的教学方法和教学手段 本课程教学采用Powerpoint、Flash及板书相结合。 六、教材及教学参考资料 教 材：卢少夫 编著 《立体构成》 中国美术学院出版社 1993年6月 参考书：赵殿泽 编著 《立体构成》 辽宁美术学院出版社 1991年12月 七、本课程的考核方法及成绩评定标准 总成绩按百分制计算，以平时成绩为主，包括考勤和课堂小练习，以每次课后所交作业成绩的平均分。 大 纲 编 撰 人： 侯凤斌 大 纲 审 阅 人： 王岩明 系 负 责 人： 张 勃 学 院 负 责 人： 张燕坤 制定（修订）日期：2007年7月