课程名称：设计程序与方法.doc

课程名称：设计程序与方法 课程编码：7080101 课程学分：3学分 课程学时：48学时 适用专业：工业设计 《设计程序与方法》 Process Method of Product Design 教学大纲 一、课程性质与目的 本课程是工业设计专业的专业必修课程。 其教学目的是在工业设计专业学生开始系统的本专业学习之初，全面、系统地介绍设计科学的概况，以及工业设计专业所需的基本方法和基本程序专，并扼要阐明方法学的知识构架，使学生了解并掌握常用的设计程序与方法，熟知一些典型的设计方法，借以提高自身的设计能力和设计水平，为以后的设计实践课程奠定基础。 二、教学基本内容及基本要求　 第一章　设计方法学概述 1、教学基本内容 第一节　设计研究的领域 ⑴、设计的定义 ⑵、设计研究的范围 ⑶、设计研究方法的发展 第二节　设计方法的特点 第三节　设计方法的原则 ⑴、产品设计方法学研究的方法论基础 　 ⑵、科学性原则 ⑶、客观性原则 ⑷、系统性原则 第四节　设计方法的价值形态 ⑴、产品设计背景的综合性 　 ⑵、产品设计内容的多元化 ⑶、产品设计的创新内涵 第五节　产品设计方法学的体系 ⑴、科学方法与产品设计方法 ⑵、产品设计研究方法的系统 知识点：设计研究的领域 重点：设计方法的原则 难点：设计方法的原则 2、教学基本要求 通过本章教学，学生应： 了解：设计研究的领域 理解：设计方法的原则 掌握：科学方法与产品设计方法 第二章　创造性思维与方法 1、教学基本内容 第一节　创造性思维的一般概念 ⑴、创造性思维的含义 ⑵、创造性思维的特点 ⑶、创造性思维的形成及活动过程 第二节　思维与表现 ⑴、设计方案拟定方法 ⑵、市场调研方法 ⑶、设计分析法¨ ⑷、创意构思法 ⑸、设计表现法 第三节　系统设计方法学 ⑴、系统设计思想概述 ⑵、系统与系统方法 ⑶、产品系统设计原理与方法 ⑷、产品系统设计方法与步骤 知识点：创造性思维的一般概念 重点：创造性思维技法、系统设计思想 难点：创造性思维技法、系统设计思想 2、教学基本要求 通过本章教学，学生应： 了解：创造性思维的一般概念 理解：创造性思维在设计中的作用与意义 掌握：创造性思维技法、系统设计思想 第三章　产品设计方法学的运用 1、教学基本内容 第一节　产品设计评价标准的确立 ⑴、设计评价依据 ⑵、设计评价目标 ⑶、设计评价方法 第二节　设计前的设计 ⑴、商品化的设计思想 ⑵、设计与营销策略 ⑶、设计与产品定位 ⑷、设计与生产计划 ⑸、设计与研究开发 第三节　产品设计方法的特性 ⑴、整体效益的目标性 ⑵、特定问题的决策性 ⑶、分析方法的广泛性 ⑷、评价准则的明确性 第四节　产品设计程序思想与系统方法 ⑴、程序与设计 ⑵、系统论设计思想与方法概述 ⑶、系统设计方法的应用 第五节　人性化设计思想 知识点：商品化与市场营销策略 重点：产品设计程序思想与系统方法 难点：产品设计程序思想与系统方法 2、教学基本要求 通过本章教学，学生应： 了解：产品设计所涉及的一般因素 理解：产品设计程序与方法的作用与意义 掌握：产品设计程序思想与系统方法 第四章　产品设计方法学的步骤与基本任务 1、教学基本内容 第一节　“目的型”的程序特征 ⑴、谋划性策略 ⑵、目的型战略 ⑶、优化性战术 第二节　设计前的调研分析 ⑴、问题描述 ⑵、问题分析 ⑶、问题定义 第三节　设计过程分析与描述 ⑴、概念设计 ⑵、设计方案构想 ⑶、设计评价与定位 第四节　发展阶段的设计与表达 ⑴、方案草图 ⑵、预想效果图 ⑶、评价草模型 ⑷、设计样机 ⑸、设计工程图 第五节　设计定位的评价与运用 ⑴、设计调查报告 ⑵、发展构想与结果评估 ⑶、导人市场 知识点：设计各个阶段的基本内容 重点：设计各个阶段的任务与目的 难点：设计各个阶段的任务与目的 2、教学基本要求 通过本章教学，学生应： 了解：设计各个阶段的基本内容 理解：设计各个阶段的任务与目的 掌握：设计各个阶段任务的基本技法 第五章　产品系统设计方法案例分析 1、教学基本内容 第一节　产品设计案例分析一 索尼激光唱片随身听案例 第二节　产品设计案例分析二 Multilink多功能电话案例　 第三节　产品界面设计案例分析 多媒体播放器操作界面设计 2、教学基本要求 通过分析案例，学习设计程序与方法，建立初步的对产品设计过程直观认识，积累设计经验。 三、本课程与其它相关课程的联系与分工 先修课程：工业设计概论，设计史论。 后续课程：产品设计原理，产品开发与设计管理，快题设计（1）（2）（3），工业设计专业毕业设计。 四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配 章 节 内 容 讲 授 实 验 上机 第一章 设计方法学概述 4 第二章 创造性思维与方法 8 第三章 产品设计方法学的运用 8