宝山中学2011年德育课题研究实施方案.docVIP

《学校管理促进学生自主 发展试验研究》实施方案 宝山中学 2011年12月 《学校管理促进学生自主发展 试验研究》实施方案 一 课题的提出 1.学校现状 宝山中学始建于1968年，是一所全日制普通农村中学。学校位于怀柔北部深山区宝山镇宝山寺村北。学校现占地面积8600多平方米，建筑面积2500多平方米，绿化面积350多平方米。学校现有教育教学设施先进齐全，达到北京市规范化办学标准，能满足教育教学需要。现有7个教学班，126名学生，其中住宿生104名；49名教职工，中学高级5人，中学一级26人，本科学历38人 ，区级骨干教师2人。专任教师25人，专任教师中区支教教师12人，35岁以下青年教师13人，占52%。学校坚持“以人为本，立德树人”和“知行并进，全面发展”的办学理念和目标，发挥优势，精细管理，改革创新，办学条件不断改善，校园安全稳定和谐，教育质量稳步提高。因受地理位置所限，在校生中的大多数学生课余生活单调、知识面窄、见识少、人际交往能力较差，加之受家庭教育不合理等因素影响，一些学生在家庭、学校中处于被动盲从状态，缺少自主意识和远大志向，成长动力不足。教师队伍中青年教师较多，他们精力充沛、富有朝气、勇于探索、善于学习、有较大的发展空间。但因受信息闭塞等因素的影响，对学生的管理经验不足，多数教师缺少先进的教育理念，缺少结合学生身心特点及成长需求实施教育的有效策略。学校对班主任在班