第六单元复习备课.doc

第六单元复习备课 一、 单元回顾 回忆一下，本单元有哪几篇课文？从内容上看，四篇课文都反映了前辈刻苦学习和忘我工作的精神。学习本单元的课文，从中受到“爱思考、善思考、会思考”的教育，养成做任何事都应该专心致志，不能三心二意。 复习提示： 1、 掌握本单元40个生字和由这些生字组成的词语。 2、 理解本单元课文中的内容，进一步掌握课文识字的方法，提高识字能力。 3、 对于本单元所学知识点能够灵活运用到练习当中去。 二、 复习内容 （一）? 基础知识 1、 生字表? 2、 本单元词语积累 《13、学棋》围棋专心致志 天鹅 弓箭 动作 听讲 《14、“黑板”跑了》培养搞好 思考 开始 计算 竖立 准备 粉笔 移动 而是 《15、晚上的“太阳”》请来医生 急性 阑尾炎 需要 无可奈何 一分一秒 挡住 简易 《16、“闪光的金子”》修理服务 平凡 内容 提供 工具 按照 取出 劝告 3、四字词语 远近闻名专心致志 来来往往 科学研究 无可奈何 一本正经 千家万户 挨家挨户 4、 近义词 长进—进步? 思考—思索? 移动—挪动? 犹豫—迟疑? 自豪—骄傲? 焦急—着急? 提供—供给? 5、 反义词 堵塞——通畅? 犹豫——果断? 焦急——镇定? 移动——静止?? 开始——结束? 6、 拓展词语 《13、学棋》观棋棋盘 包围 围攻 专长 专制 别致 致意 志向 志趣 鹅毛 鹅黄 弹弓 箭步 创作 操作 讲究 讲座 《14、“黑板”跑了》培养培植 栽培 考察 思考 始终 计划 竖直 竖线 备注 粉刷 粉笔 移交 移植 而后 而且 然而 《15、晚上的“太阳”》请求请教 请假 医术 医书 名医 急促 性急 性情 炎热 炎凉 需要 急需 何必 何苦 秒针 秒表 争分夺秒 挡风 阻挡 简化 简洁 《16、“闪光的金子”》徐步徐徐 修养 修正 务求 务实 凡是 下凡 内行 内容 供求 供应 具体 具备 具有 按照 按时 取消 取笑 录取 劝阻劝和 劝说 7、 成语积累 莘莘学子? 立雪求道? 春风化雨? 孺子可教 8、积累名言警句 （二）? 课文 《13、学棋》 1、 朗读课文，回忆课文主要内容。 2、 秋收的两个徒弟有什么不同？ 3、 那两个学生都学有所成吗？ 4、 你愿意向哪个学生学习，为什么？ 5、 造句：“一边……一边……” 6、 通过学习本课，你从中懂得了一个什么道理？ 《14、“黑板”跑了》 1、 朗读课文，回忆课文主要内容。 2、 安培搞科学研究非常专心，从课文中哪个地方可以看出来？ 3、 我们要学习安培的什么精神？ 4、 你能找一些有关专心学习的成语吗？ 5、 填空说话： 安培研究科学非常（ ?），所以成为（? ）；拜秋为师的一个学生学棋非常（? ），所以成为（? ）；我们读书学习时一定要非常（? ），才能成为（? ）。 ?? 6、读了这篇课文，你想对安培说些什么？ 《15、晚上的“太阳”》 1、 朗读课文，回忆课文主要内容。 2、 爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，需要马上做手术，但是当时光线特别暗，做手术会很危险，医生犹豫了，爸爸和爱迪生有什么表现？他当时会想些什么？心情怎样？在这种情况下，该怎么办？ 3、 最后，爱迪生想到了一个什么办法，使手术顺利进行？ 4、 医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的“太阳”？ 5、? 从这个故事中，可以看出爱迪生是一个怎样的人？你应该向他学习什么？ 《16、“闪光的金子”》 1、 朗读课文，回忆课文主要内容。 2、 根据课文内容填空： 徐虎是上海市一个普通的——。许多年来，他利用——走遍了——，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“——”。 3、 你喜欢这个普通的水电修理工吗？为什么？ 4 从这些感人的事迹中，可以看出徐虎具有什么样的高贵品质？ 5、 徐虎被上海市民称为“闪光的金子”。在你的周围有没有像徐虎那样助人为乐的同学呢？ （三）? 习作 你喜欢吃什么水果？先仔细回想一下它的形状、颜色、味道，画一画，再用几句话写下来。 三、 单元总结 通过学习本单元的课文，哪个人物给你留下的印象比较深刻？你从中受到了什么启发？