四年级数学上册《运算律》整理与复习.ppt

关于运算律…… 一 运算律的基本概念及表示方法 运算律的实际应用（一）： 528–(150+128) 135×6+65×6 （25+11）×40 125×32×25 45×102 25×44 256–58+44 运算律的实际应用（练习） * * 《运算律》的整理与复习 加法交换律： 加法结合律： 概念： 字母表示： 加法的运算律 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 a+b=b+a 概念： 三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 字母表示： (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律： 乘法结合律： 概念： 字母表示： 乘法的运算律 两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变。 a×b=b×a 概念： 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。 字母表示： (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律： 概念： 两个数的和乘一个数，可以把它们分别乘这个数，再把积相加,得数不变。 字母表示：（ａ+ｂ）ｘｃ=ａｘｃ+ｂｘｃ （1）856 - （656 + 120） 856 - 656 - 120 比较每组的两道题，它们的计算结果 相同吗？各是应用了什么运算性质？ 下面每组题的计算结果相同吗？为什么？ （2）540 ÷ 45 540 ÷ 9 ÷ 5 基本类型： 字母表示： 语言描述： 特殊的运算方法 382–43–57= 382–（43＋57） a–b–c＝a–(b＋c) 一个数连续减去两个数，等于这个数减去后两个数的和。 基本类型： 630÷45÷2= 630÷（45×2） 字母表示： a÷b÷c＝a÷(b×c) 语言描述： 一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积。 减法的运算性质： 除法的运算性质： 一、连减的简便计算： 528–65–35 =528–(65+35) =528–100 =428 528–89–128 =528–128–89 =400–89 =311 528–(150+128) =528–128–150 =400–150 =250 二、连除的简便计算： 3200÷25÷4 =3200÷（25×4） =3200÷100 =32 运算律的实际应用（二）： 3200÷25÷4 630÷42 =630÷7÷6 =90÷6 =15 a+b = b+a （a+b）+c = a+（b+c） a×b = b×a （a×b）×c = a×（b×c） （a+b）×c=a×c+b×c 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 ａ÷ｂ÷ｃ=ａ÷（ｂ×ｃ） ａ-ｂ-ｃ=ａ-（ｂ+ｃ） 运算律名称 用字母表示 减法的运算性质 除法的运算性质 运算律的整理与复习 加减计算的 灵活应用 乘加的 灵活应用 乘除的 灵活应用 连除的 简便计算 连减的 简便计算 简便运算 加法的 运算定律 乘法的 运算定律 加法结合律 加法运算定 律的运用 加法交换律 乘法结合律 乘法交换律 乘法分配律 运算定律与简便计算 运算定律与简便运算： （乘法）相乘得整十、整百或整千的数先乘： 简便计算小窍门： 44＋16= 37＋63= 820＋180= 2×35＝ 25×4＝ 125×8＝ （加法）相加得整十、整百或整千的数先加： 60 100 1000 70 100 1000 72 178 246 125 25 35 56 54 4 2 44 28 8 22 连一连 认真思考做填空 （1）15+b=b+15 这道等式应用的运算律是（ ） （2）395+77+105=77+（395+105） 运用了（ ） （3）我们用交换乘数的位置再乘一遍的方法来验算乘法，这是应用了（ ） （4）4×19×5=19×（4×5）=19×20=380这是应用了（ ） 65+28+35+72 ＝(65+35)+(28+72) ＝100+100 ＝200 25×125×4×8 ＝(25×4)×(125×8) ＝100×1000 ＝100000 3200÷25÷4 =528–128–150 =400–150 =2