四年级第4讲《加减法简便运算》.pptVIP

 加、减法简便运算 重难点知识复习： 加法的运算定律： （1）加法的交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 用字母表示：a+b=b+a 推广：多个数相加，任意交换它们的 位置，和始终不变。 (2)加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加， 再加上第三个数，或者先把后两个数相加，再 加上第一个数，它们的和不变。 用字母表示：（a+b)+c=a+(b+c) 推广：若干个数相加，先把前其中的任意几个加数 作为一组加起来，在与其他加数相加，它们 的和不变。 注：应用加法交换律和加法结合律有时可以使 计算简便。 例如：75+28+25+62=(75+25)+(28+62) 凑整思想 凑成整十.整百.整千的加数,先交换再结合后计算就方便 减法的运算性质 1.思考：64-40+36与64+36-40的结果有什么关系？ 【性质1】：用字母表示： a+b-c=a-c+b 2.思考：175-56-75与175-75-56的结果什么关系？ 【性质2】： 用字母表示： a-b-c=a-c-b 总结：在无括号的加、减混合或连减的算式中，改变运算顺序，结果不变。 3.思考：197+（83-67）与197+83-67的结果有什么关系？ 【性质3】 用字母表示：a+(b-c)=a+b-c 例如：185+（115-6）=185+115-6 .思考：96-（56-24）与96-56+24的结果有什么关系？ 【性质5】用字母表示：a-(b-c)=a-b+c 例如：105-（95-27）=105-95+27 探究： 在式子中添上括号，算式中运算符号该怎么变？？ 例1：用简便方法计算。 1. 785+25+175 总结：合理利用加法交换律和结合律，往往能够使得计算简便。 例2：计算下面各题。 1.999+99+9+3 二、方法技巧强化： 1.用简便方法计算下面各题。 2.用简便法计算。 （669+468）+（432+101）+30 3.用简便方法计算。 697-（197-84） =697-197+84 =500+84 =584 4.解决问题。 有六位同学的身高分别是138厘米，142厘米，158厘米，150厘米，152厘米，148厘米，他们的平均身高是多少厘米？ 1、24+36=（ ）+24，运用了（ ）律。 如果用字母a 、b分别表示两个加数，可以写成 a +b=（ ） 2、 37+24+36=37+（ + ）运用了 （ ）律。 3、 99+（58+101）=（99+101）+58运用了 （ ）律。 4、54+189+146=（54 + ）+ 36 加法交换 b+a 24 36 加法结合 加法交换 146 189 练习： 你会运用加法运算定律进行计算吗？ 348＋217＋152＝（　　＋　　）＋　 （25＋68）＋32＝　　＋（　　＋　　） 56＋47＋44＝（　　＋　　）＋　　　　　　　 152 348 32 68 44 25 56 47 217 这几个数为什么要这样搭配? 思考：去括号时，括号前边是“+”号，该怎么办？ 括号前是“+”号，去掉括号后，括号里面的符号不变。 4.思考：58-（26+18）与58-26-18的结果又什么关系？ 【性质4】用字母表示：a-(b+c)=a-b-c 注：去括号时，括号前边是“-” 号，去掉括号后，括号里面 的符号都要改变。 观察： 以上式子中，去 掉括号，符号有 什么变化呢？ 你能凑出 整十、整百、 整千的数吗？ 2. 864+（673+136）+227 =785+（25+175） =785+200 =985 加法结合律 =864+673+136+227 =（864+136）+（673+227） =1000+900 =1900 去括号 利用加法交换律和 加法结合律 你能凑出 整十、整百 的数吗？ =999+1+（99+1）+（9+1） =1000+100+10 =1110 2. 58+238+44 =58+238+42+2 =（58+42）+（238+2） =100+240 =340 例4 、1+2+3+4+5+--------+96+97+98+99