小提琴教学中的重要问题右手握弓.pdfVIP

SCD 气象万千 采特林自己的演奏和教学的艺术意图都 是要求强有力的声音，倾向于演奏规模的宏 大。照他建议的握弓法有可能要比弓子紧贴 琴弦更有力地压弓杆。同时手指的这种位置 在某种程度上会给演奏轻巧的弓法造成困 难。 囊纛瀵 亚姆波尔斯基则追求运弓技术的广泛多 萋|i||||||||||菱萋妻||||耋薹i 样化，力求掌握各种优雅弓法，所以他的握 ：瓤；：#：：i；：i：辩辩※：i：※：：： 弓法是另一种。 大拇指的位置及其正确的运动对右手放 松有很大意义。通常大拇指在弓根旁边应当 ●宋比多 稍微弯曲。从弓根到弓尖的运动过程中，大 拇指逐渐伸指。从弓尖返回弓根时大拇指逐 h-， 到拉琴的姿势问题．众说纷纭、各有一套。其实小提琴演奏者左右手是有严格准 渐弯曲。 17佘 则的，它们是以生理学、解剖学和力学的客观原理为基础而运行的。 有时教师要求：学生的大拇指经常弯曲 彤氏 一、小提琴的基本姿势 着，错误地认为这是放松的标志。其实大拇 指经常弯曲和僵硬会使其他的手指都紧张和 在叙述对姿势的看法之前，必须知道这概念表示什么。 不灵活。弓杆上各手指的放松是为了使它们 不应当把小提琴演奏者的姿势看做是固定的，一成不变的。不要忘记，它在历史上曾起 在换弓和演奏各种弓法时能做各种轻微的辅 过变化。大家知道，曾几何时人们不是在系弦板的左边而是在右边用腮持琴。当然这就决定 助动作。要做到放松就必须让大拇指和弓杆 了左右手的相应姿势。古德国学派通常就用这种右手姿势，这时大臂(肩关节到肘关节的一 上的各手指在全部演奏中灵活地结合起来。 段手臂)应当紧贴身体；当时为了使学生习惯于这种姿势，就教他练琴时在腋下夹一本书； 如果让大拇指保持某种姿势(弯曲的或 现在这种方法显得很荒谬，但是当时人们就用它，它与上述持琴法有关。 但是我们常常看到人们盲目崇拜姿势的某些方面的例子。有代表性的是伊·沃伊库论小 仰直的)，那么所有的手指动作都会受限制。 用弓尖演奏时，手臂各部分动作不灵活 提琴演