怎样提高教师教书育人的荣誉感和责任感.docVIP

怎样提高教师教书育人的荣誉感和责任感一，爱岗敬业、恪尽职守、教师育人。二，不以物喜，不以己悲，讲奉献精神。三，正确定位人生。师说云：“师者、传道、授业、解惑也”。这句话道出了作为一名人民教师应当承担的责任，也正因为教师对学生的责任重大，迫使教师应更加严格的要求自己，其中一条就是要有教书育人的荣誉感和责任感。那么当今教师到底有没有教书育人的荣誉感和责任感呢？答案是不确定的，有有点责任感但是没有荣誉感；有有荣誉感但是缺乏责任感；有两者兼有，但是都很不明显，只有极少部分教师有强烈的荣誉感和责任感。分析其原因有以下几个方面：一，教师不能全面看待与学生之间的关系。以前学生眼中教师大多都是值得崇拜的神，他们一言九鼎，他们的权威不容置疑。可是哲学上讲，事物的发展是随着时间的变化而变化的，所以在现在的学生的眼中教师并不全是以上的那个形象了，加之现在的90后、00后他们大多数是独生子女，集万千宠爱于一身，他们个性要强、独立、叛逆。所以教师们感觉在教学的过程中，学生们越来越难管理了。但迫于教学的压力，以及社会、国家，和学校等各方面的压力，教师不得不继续扮演严师的形象，这使得教师与学生的矛盾和冲突不发生，有时表现在课堂上学生公然与教师唱反调，让老师下不来台，甚至正在接受九年义务阶段的学生对着教师挑衅的说：“有本事你就开除我啊！”让教师颇感无赖。 二，教师不能正确看待经济待遇。其实很多教师在当初选择教师这