附件2：教案设计评选指标.doc

附件2： 教案设计评选指标 一级指标 二级指标 指标说明 单项得分 单项合计 教学目标 (20分) 明确性 目标明确，具体，便于师生操作 8 6 4 恰当性 符合课程标准（教学大纲、教学纲要）、学科特点和学生学习需要 7 5 3 全面性 体现知识、能力、过程、方法、思想、情感、态度与价值观等方面 5 3 1 教学内容 (30分) 统一性 明确教学内容在整个教材系统中的地位和作用，教学内容能围绕教学目标、反映教学目标 10 8 5 突破性 分清主次，能准确地确定重点，教学中能突出重点、详略得当，讲授清楚正确，在教学内容的科学性、思想性方面没有错误；找准教学难点，抓住关键并善于集中力量解决关键问题，分散难点，逐步突破，从而带动整个教学进程 10 8 5 整合性 正确把握学科的知识、思想和方法，注重教学资源的开发与应用，整合教学资源，发掘教学内容的潜在因素，充分、灵活地运用各种教学方法，完成课堂教学计划，处理好新旧知识的衔接 10 8 5 搜索引擎运用 (20分) 结合性 教师利用搜索引擎的资料能与教学目标、教学内容、教学活动相结合，服务于教学，进行有创意的、具有实效性的教学活动 8 6 4 效果性 教师能依据需要搜索、选择信息，利用搜索引擎的信息质量高，内容健康、全面，画面