校园安全稳定与构建和谐校园的关联性分析.pdfVIP

2011 年7 月 法制与经济 NO.7 ，2011 （总第282 期） FAZHIYUJINGJI (Cumulatively ，NO.282) 校园安全稳定与构建和谐校园的关联性分析 刘伟 白仲航 朱 磊 （河北工业大学，天津 300401） [摘 要]在目前校园安全稳定、和谐校园建设发展的大 不断变化，是在社会主义和谐社会理论的指导下，以当前校园 环境下，研究二者的关系具有重要的指导作用，本文在对校园 文化建设以及学生的全面发展为出发点，以具有和谐的校园文 安全稳定和和谐校园相关概念界定的基础上，运用灰色关联分 化、和谐的人际关系、大学生全面和谐发展为主要特征，建设和 析方法，分析校园安全稳定和和谐校园的协调性。 谐校园是一个不断发展的过程，是一个需要随着个体、社会、学 [关键词]校园安全稳定；和谐校园；灰色关联度 校的发展而不断推进的过程。其主要特征为： 1.和谐的人际关系是和谐校园的动力源 一、引言 建设和谐校园，必然要有和谐的人际关系。人际关系主要 有师生关系和同学关系。师生关系是学校教学、生活中最基本 构建和谐校园是全面建设社会主义和谐社会的重要组成 的人际关系，师生和谐是学生获取知识的前提和教育教学获得 部分，是落实党的十七大精神和科学发展观的必然要求，也是 成功的保证，也是构建和谐校园的根本。 现代大学孜孜以求的理想。在深入学习实践科学发展观活动 和谐的同学关系即，同学之间相互关心，互相帮助，相处融 中，认真研究构建和谐社会特别是结合高校实际研究和谐校园 洽，共同感受和谐校园的氛围。学校也要不断完善教育设施，开 建设问题，显得十分迫切和重要。 发教育资源，为学生搭建展现风采、相互交流的舞台。 高校校园的安全稳定是师生学习、生活和工作的基本前提， 2.和谐的校园文化是和谐校园的重要部分 是学校改革和发展的基础，是创建和谐校园的内在要求和重要 校园文化是指在高校校园内，以学校广大师生为主体，在 保证。高校校园的安全稳定和构建和谐校园在一定意义上有着 教育教学、管理服务、学习生活、实践锻炼等一系列的活动中共 内在的联系，探究二者的关系在当前形势下具有十分重要的现 同创造而形成的关于物质的和精神的所有活动方式和活动结 实意义。 果的总和。它包括了广大师生的世界观、人生观、价值观、精神 二、校园安全稳定、和谐校园相关概念界定 境界，思维方式和行为准则，教风与学风，学校的传统与习惯， (一)校园安全稳定的概念界定 各种文化设施及活动以及学校的环境布局、绿化美化等方面。 “安全”的字面意义较为明确，各类词典通常是指平安、稳