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特岗，开启我人生崭新的一页 作者：兰优优 学校：汝州市王寨一中 2012年5月 特岗，开启我人生崭新的一页 2010年是我人生的一个转折点，当我站在十字路口时，自己所谓的未来人生到底是如何，一片茫然。可能与大部分特岗老师尤其是女教师一样在家长的劝导和鼓励下，自己不由地成为了特岗老师。 2010年8月29日，我怀着激动的心情到王寨乡第一初级中学报到，这天是大晴天，我特别高兴。但当在路上的时候心里就有点凉下来了，虽说是乡一中，但学校却是在一个偏远的农村从我家到学校坐了两趟公交车完了还要坐三轮车才能到，差不多用了两个小时，到了学校后发现街上连饭馆都没有，这里的条件和我想象的相差太大了，说实话，我当时真想走人，可我仔细一思考，我当初选择特岗教师，不就是要扎根农村、服务农村、锻炼自己嘛。既来之，则安之，安顿下来后，我开始正确面对生活，积极与其他教师交往、学习。 刚踏上讲台的我，什么也不懂，连上课时声音也很小，遇到调皮的学生不知如何是好，遇到突发事件不知该怎样处理，那么多的困难摆在我的面前，这是对我一个很大的挑战，也是一次重大的考验，于是我便主动找老教师学习方法，上网了解其他教师的经历及处理方法，渐渐的，我开始学会如何处理。可是我又发现我和我的学生走得太近了，学生不怕我，还时不时跟我开玩笑，这是我无法容忍的。于是我就试着拉开与学生的距离，始终保持若即若离的状态，过了一段时间，学生掌握不了我的性格变化，也就慢慢的乖了起来。 做为特岗教师马上就两年了，慢慢的自己也收获了很多，学会我很多为人师表应该有的爱心和素质。我国著名的教育家陶行知先生曾经说过：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”那么我们教师首先要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并认真当好这个角色，把自己融入到学生之中；二是作为“首席”就要做好表率作用，加强学习，注重个人道德修养，提高个人道德素质，在各个方面给学生起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身作则。在古代，韩愈曾说：“师者、传道、授业、解惑也”。作为一名现代的教师，我们不能单一的对学生进行知识的传授，我们面对的是一群有个性、有差异、有感情的活生生的个体。为此我们教师必须热爱教师职业，懂得教学艺术，具有诲人不倦的精神和对教育事业矢志不渝的情感，才能激发自己为这一事业忘我工作的热情，才能为培养下一代尽心尽力。 教师—人类灵魂的工程师，肩负着传播文明，开发智慧，塑造灵魂的神圣使命，影响着人类社会的未来。师者为师，亦为范，学高为师，德高为范。要“以人为本”和“以创新为乐”精神，提高自我的道德修养，锻炼自我的道德意志。雨果曾说过：“花的事业是最贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我们教师要进一步增强师德自我修养，像陶行知那样“捧着一颗心来，不带半根草去”，为人民的教育事业贡献一份力量。因为我所任教的学校位于农村，学生大都家庭贫困，父母外出务工人数剧增，留守儿童过多。很多学生都由其爷爷奶奶监护，存在严重的隔代教育弊端；有的学生没有人管理，只得自己管自己，存在生活上及心理上的缺陷。针对这些情况，我经常主动找他们谈心，努力帮助他们解决生活上和学习中的困难，晚上还经常到学生寝室和出租屋找学生聊家常、聊学习、聊理想，给他们讲故事，跟他们聊外面精彩的世界，给他们亲人般的温暖，不让他们感到孤独。 由于关爱学生，关注学生的发展，与学生建立起了民主平等的师生关系，想学生之所想，急学生之所急，在学生心目中树立起了良好的教师形象，得到了学校领导和教师的认可、学生的一贯好评和学生家长的高度赞誉。如今，我已经成了每一个学生的良师益友，在课堂上每一个学生都很尊重我，在课下，很多学生都主动找我谈心，我与学生之间不存在年龄上的隔阂，这是一件大好事，既有利于我的“教”，又有利于学生的“学”，教学活动开展起来顺利，学生敢于发表自己的意见和见解，对学习中存在的问题，学生不回避，主动找我，及时解决，充分调动了学生学习的积极性和主动性，在教学过程中起到了事半功倍的效果。 在这里，我们的领导很关心我们，同事之间相处融洽好几个同事都是近三年的新特岗，我们每天都开心地生活在一起，犹如大学生活一般。我要对关心我的领导们、帮助过我的老教师们以及和我融洽相处的特岗同胞们说一声“谢谢!”有了你们一路的关心与呵护，我得到了更多的成长，取得了更大的进步。我将会在以后工作中更加努力，做得更好。 第一次在教师节收到学生的