科学实验——观念成果摇篮──谈科学实验在创新中作用.pdfVIP

第 24 卷第 3 期 2002 年 5 月 Vol. 24 No.3 Journal of Tangshan Teachers College May. 2002 创新学研究 科学实验——观念成果的摇篮 ──谈科学实验在创新中的作用 邸淑红，石凤良，姚久民 （唐山师范学院 物理系，河北 唐山 063000 ） 摘 要：科学实验在创新中起着重要作用，是观念成果的摇篮。在实验中仪器可扩大人的感知阈，提高创新 效率，促成新学科的建立。 关键词：科学实验；创新；仪器 中图分类号：B804.4 文献标识码：A 文章编号：1009-9115 （2002 ）03-0055-03 创新是通过思维活动或实施行为能产生有价 发明，就是通过实验得出结果，通过结果求得了解， 值的新成果的活动。所谓新成果，一是观念成果， 又想能不能另外做一些新的实验来校正原来的想 二是再造成果。[1]观念成果是指经过思维活动直接 法，实验的结果又修改想法，反复不断地进行，从 产生的具有精神产品特征的成果，而再造成果则是 实验开始，引出理论，进行解释和猜想，又进行实 把观念成果纳入实施轨道特别是引入生产体系所产 验。”达芬奇写到：“在研究一个科学问题时，我首 生的成果。观念成果是思维活动的产物，但常常需 先安排几种实验，因为我的目的是根据经验来决定 要经过科学实验进行验证，并在验证的过程中有所 问题，然后指出为什么物体在什么原因下会有这样 发现、有所发明、有所创造。可以说，科学实验是 的效应。这是一切研究自然界现象所必须遵循的方 观念成果的摇篮。 法。”诺贝尔奖获得者丁肇中则认为：“自然科学理 一、科学实验在创新中的作用 论离不开实验的基础。” 所谓科学实验，就是人们根据创新目标，利用 自 1901 年首次颁发诺贝尔奖以来，将近 70% 一定的仪器、设备,对自然现象加以控制、模拟，排 的物理奖获得者是由于在实验工作中做出了杰出成 除干扰，突出主导因素，在有利的条件下研究自然 就。在国外，大学的某一个系往往用一个实验室来 规律的一种重要方法。[2]科学实验并非自古就有， 命名，例如，卡文迪许实验室等同于剑桥大学物理 它是随着生产力发展到一定程度，伴随着比较先进 系；Pupin 实验室等同于哥伦比亚大学物理系。这 的仪器的出现而出现的。实际上，在古代的东方和 一切足以说明实验在创新中的重要性。 西方都有不做实验而欲求明白事理的例子，真可谓 我们认为，科学实验对创新的作用集中体现在 形而上学东西相映。 两个方面：一是探索、发现新的现象、新的规律， 欧洲 13 世纪杰出人物罗杰尔·培根认为：“检 二是对观念成果的正确与否进行检验。 验前人说法的唯一方法只有观察与实验。”弗兰西 1911 年，卢瑟福用 α 粒子轰击金属膜，在实验 斯·培根在他的代表作《新工具论》中说：“在现