【备课精选】2012年高三历史华师大版教案：3.12《大战的爆发与过程》.docVIP

第12课 大战的爆发与过程 教案 一、教学目标 1、知识与技能 知道第一次世界大战的导火线、时间和战争过程。 理解第一次世界大战给人类带来的巨大灾难及其战争本质。 2、过程与方法 学会运用地图，分析第一次世界大战主战场的形成，初步认识国家的地理位置对国际关系的影响。 3、情感态度价值观 了解一战给人类带来的巨大灾难，认识到战争之危害，和平之可贵。 二、重点和难点 1、重点 一战的过程 2、难点 理解一战是帝国主义掠夺战争。 三、授课过程 导入：（展示巴尔干半岛地图）请某某同学在地图上指出巴尔干半岛。20世纪初，人们称该地是欧洲的什么？为什么这么说？历史的发展验证了这种说法，正是巴尔干半岛上的一个突发事件导致了人类历史上第一次世界大战。 讲述萨拉热窝事件和战争的爆发。依据材料（见附录1）课本第52页文献选读理解为什么萨拉热窝事件会导致战争的爆发。 讲述战争的过程。展示地图，叙述欧洲形成的三条战线。请同学思考：协约国中哪个国家最强？（英国）同盟国呢？（德国）战争的重心在哪一战线？（西线，因为这里是最强者的对话）同英法相比德国在地理位置上十分不利，体现在哪里？（位于欧洲中部，家在两个协约国法国和俄国之间。） 所以德国在战争中一定要避免两线作战，为此，早在战前德国就指定了一个计划——史里芬计划。 讲述一战第一阶段。叙述史里芬计划和马恩河战役、坦能堡战役。简述1915