【备课精选】2012年高三历史华师大版教案：7.25《九一八事变与全国抗日浪潮的兴起》.docVIP

第25课 九一八事变与全国抗日浪潮的兴起 教案 教学目标 1． 知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握东方会议；九一八事变；伪满洲国的建立；一二八事变与上海军民的抗战；《淞沪停战协定》；东北的抗日救国斗争；中国民权保障同盟；察哈尔民众抗日同盟军；中华人民共和国人民革命政府； 2． 能力方面： （ 1）通过对“九一八事变”的前因后果的分析，培养学生全面综合分析历史问题的能力。（2）通过对蒋介石“绝对不抵抗”政策反动性的揭露，培养学生把握历史问题本质的能力； （3）通过对抗日救亡运动兴起的介绍，培养学生归纳概括历史知识的能力。 3． 态度、价值观方面： （ 1）通过讲述“九一八事变”的经过，使学生认识：九一八事变是日本为转嫁经济危机和政治危机而对中国发动的侵略战争，它是日本侵华的重要步骤，使中华民族陷入严重危机。 （2）通过对抗日救亡运动的介绍，使学生们懂得：日本的侵略，激起了全中国各阶层的愤怒，抗日救国成了一切有爱国之心的中国人的爱国行动。（ 3）通过对本节教材的讲述，要培养学生对日本帝国主义野蛮侵略中国和蒋介石“绝对不抵抗”政策的仇恨，树立和培养爱国主义精神和民族责任感。 4． 学法指导方面：引导学生阅读课本上提供的历史材料，帮助他们学习概括提炼历史观点的方法。 重点、难点分析 1． 重点分析： （1）九一八事变是本节课的第一教学重点。九一八事变是日本大规模武装侵略中